Допиши правила: у обычных существительных во множественном числе мы добавляем окончание - a town - . a tiger - . у существительных, которые оканчиваются на – s, - ss, - sh, -ch, - x мы добавляем окончание -. a box - .a bench - .. a dress - . у существительных, которые оканчиваются на – f мы эту букву заменяем на - . и добавляем окончание - a shelf - .. a leaf - .. у существительных, которые оканчиваются на - y, но перед этой буквой стоит гласный, во множественном числе мы эту букву изменяем на - .. / не изменяем (подчеркни нужное) и добавляем окончание - a boy - .. a toy - .. у существительных, которые оканчиваются на – y, но перед этой буквой стоит согласный, во множественном числе мы эту букву изменяем на - ../ не изменяем и добавляем окончание -. a city - a party - . у существительных, которые оканчиваются на – o, во множественном числе мы добавляем окончание - a potato - . a tomato - .. слова – исключения образуют множественное число по особой форме: a foot - .. a tooth - a child - . a mouse -. a man - a woman - . a fish - a sheep - . a person - .. a deer -

У обычных существительных во множественном числе мы добавляем окончание -s
a town - towns, a tiger - tigers.
У существительных, которые оканчиваются на – s, - ss, - sh, -ch, - x мы добавляем окончание - es.
a box - boxes, a bench - benches, a dress - dresses.
У существительных, которые оканчиваются на – f мы эту букву заменяем на -v . и добавляем окончание -es
a shelf - shelves, a leaf - leaves.
У существительных, которые оканчиваются на - y, но перед этой буквой стоит гласный, во множественном числе мы эту букву изменяем на - . / не изменяем (подчеркни нужное) и добавляем окончание - s
a boy - boys. a toy - toys.
У существительных, которые оканчиваются на – y, но перед этой буквой стоит согласный, во множественном числе мы эту букву изменяем на - i./ не изменяем и добавляем окончание -es.
a city - cities, a party - parties.
У существительных, которые оканчиваются на – o, во множественном числе мы добавляем окончание -es
a potato - potatoes, a tomato - tomatoes.
Слова–исключения образуют множественное число по особой форме:
a foot - feet, a tooth - teeth
a child - children, a mouse - mice.
A man - men, a woman - women.
a fish - fish, a sheep - sheep.
a person - people, a deer - deer

Відповідь:

I admire my mother's job. She restores the decorations of old buildings. The greatest achievement of my mother and her colleagues was

the house-museum of a famous Russian (10) (PAINT) ___PAINTER . The museum houses (11) (WONDER) ___WONDERFULcollections of ancient

maps and coins. They are (12) (ABSOLUTE) __ABSOLUTELY unique! My mother and her colleagues brought back to life the old furniture in the house-

museum. Another team restored the (13) PAINT) PAINTINGS in the museum.

Unfortunately during the war some pictures (14) (APPEARE) DISAPEARED . My mother and some other restorers were awarded with

the State Prize for the (15) (CONTRIBUTE) CONTRIBUTION to the development of culture.

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 16—22. Эти номера соответствуют заданиям 16—22, в которых

представлены возможные варианты ответов 1, 2 или 3 Запиши номер пропуска и выбранную цифру из столбика.

I was born and live in the city of Orenburg, the capital of the Orenburg Region, Russia. My native city is very old, it was (16) in 1743 It

was started as a (17) ; it protected the territories near the Ural River. Today Orenburg is an important economic and cultural city that

is (18) in interesting sights. There are theatres, concert halls, museums, buildings of the 18th and 19th centuries and (19) tohistorical events and people who contributed (20) the development of the region. Orenburg is famous (21) wonderful Christian

churches and Muslim mosques. My city is beautiful, comfortable and friendly, it (22) our love and care.

16

1) housed

2) founded

3) appeared

17

1) fortress

2) prison

3) capital

18

1) rich 2) unique

3) known

19

1) squares

2) towers

3) monuments

20

1) to

2) in

3) for

21

1) in

2) for

3) by

22

1) protects

2) achieves

3) deserves

Пояснення:

1)Are you busy tonight?

2)Do you like music?

3)How many letters do you get every day?

4)What books does he read?

5)How do pupils read out the dialogues?

6)What language does Mr.Sparks teach?

7)What music does he enjoy listening to?

8)How often does Jill wash her hair?

9)In which jacket did he enter the coffee shop?

10)How long did Helen close her eyes for?

11)How was the air?

12)What did he turn?

13)Where did the gust of wind howl?

14)What did he help you do?

15)What does she believe?

16)How did they feel?

17)How did the car move after it?

18)Who do you control?

19)Who do you see?

20)What did Martin do?