Imet andrew when he was a newcomer in our junior school. as soon as he entered the classroom, it (1) (to be) obvious to everyone that he was a very promising athlete. soon he (2) (to invite) to join the athletics team as he (3)( to demonstrate) an outstanding result in the school running competition. amasingly, but being in the athletics team he (4)( to win) the judo competition quite easily too. unfortunately, the following winter wasn't very lucky for him: andrew broke his leg when (5) (to snowboard) however, he (6) recover) very soon and was as f as ever. when interview b a to sports magazine, andrew said he (7) to do) regular sport since he w four and owed his success to his father, who had always supported and encouraged him.

Я познакомился с Андреем, когда он пришёл (был новеньким ) в нашу начальную школу. Как только он вошел в класс, всем стало ( было) понятно (очевидно), что он очень перспективный спортсмен. Вскоре его пригласили  в команду по легкой атлетике, так как он показал высокий( выдающийся ) результат в школьных соревнованиях по бегу. Удивительно,но будучи в команде легкой атлетики, он победил в соревновании по дзюдо довольно легко.К сожалению, следующей зимой ему не очень повезло: Андрей сломал ногу, катаясь на сноуборде. Однако он выздоровел/ поправился очень скоро и был как никогда быстр. В интервью спортивному журналу, Андрей сказал, что он регулярно занимается спортом с четырех лет и обязан своим успехом отцу, который всегда поддерживал и поощрял его.

Мій день у школі починається о восьмій годині. Я приходжу дещо раніше і тому маю змогу трохи поспілкуватися з друзями. Ми обговорюємо останні шкільні й домашні новини. Незабаром лунає дзвінок, і ми поспішаємо до класу. 

Наші вчителі — дуже мудрі люди. Від них ми дізнаємося всього того, що буде нам потрібно в житті. У залежності від предмету ми розгортаємо підручники, географічні карти, зошити і слухаємо дуже уважно. Інколи ми навіть забуваємо про перерву, так нам цікаво. 

На перерві я захоплено розповідаю своїм друзям про новини спорту, адже я затятий уболівальник. Лунає наступний дзвінок, і ми знову заповнюємо наші світлі й затишні класи. Частіше в нас буває п'ять або шість уроків. 

Шкільних днів у житті учня дуже багато. Декому може здатися, що вони схожі один на один. Але це зовсім не так. Кожний день у школі збагачує мене новими знаннями й враженнями. Я хочу, щоб усе моє шкільне життя було таким само цікавим і щасливим. 

- Hello, can I ask you?
- Good afternoon, yes sure.
- How can I get to London Eye from St.Paul's Cathedral?
- Oh, you must cross the Tower Bridge and walk along the river Thames, then you will see the London Eye.
- Thank you!
- You are welcome! Sorry, are you from Russia?
- Yes, I am from Russia, but how you guessed it?
- I heard your Russian accent. I have many friends from Russia.
- Oh, that's great. By the way my name is ( твоё имя).
- And my name is ( твоё имя).
- Do you want to visit Russia?
- Yes, I do. This is my dream!
- Let's exchange telephone numbers and when I'll be at home i will tell you more about Russia.
- That's brilliant idea! Take my number.
- Thanks. And this is my number.
- Thank you. Good bye!
- Bye!