Перевести на . понедельник: 8-00 просыпаюсь. 8-15 чищу зубы, причёсываюсь, умываюсь. 9-00 завтракаю 9-30 делаю устные уроки 11-30 ланч 12.00 иду в школу 12.30 -16.40 учусь в школе 17.00-17.50 прихожу домой, отдыхаю 18.00 ужинаю 18.30-19.30 играю в игрушки 19.45-21.15 делаю письменные уроки. 21.30-ложусь спать.

Translate into English.

Monday:

8-00 wake up.

8-15 I clean my teeth, brush my hair, wash my face.

9-00 I have breakfast

9-30 I do oral lessons

11-30 Lunch

12.00 go to school

12.30 -16.40 I study at school

17.00-17.50 I come home, have a rest

18.00 I have dinner

18.30-19.30 Playing toys

19.45-21.15 I do written lessons.

21.30-I go to bed.

MONDAY:
8-00 Wake up
8-15 Brush my teeth, brush my hair, wash my face
9-00 Have breakfast
9-30 Do verball homework
11-30 Lunch
12-00 Go to school
12-30 - 16.40 Be in school
17-00 - 17-50 Come home, relax
18-00 Have dinner
18-30 - 19-30 Play with toys
19-45 - 21-15 Do written homework
21-30 Going to bed

7.1

В этом задании нужно использовать третью форму глагола (Ved; отмечено жирным) в форме Present Perfect (т.е. по формуле: has/have + Ved) и употребить её так, чтобы логически подытожить данные ранее высказывания (чит. силлогизмы). Как известно, есть правильные и неправильные глаголы — поэтому где-то мы используем т.н. супплетивизм корней, то есть когда корень разнится в зависимости от формы (go - went - gone), или же суффиксацию, т.е. добавляем к основе суффикс -ed (improve - improved - improved). Поэтому выходит так:

Tom is looking for his key. He can't find it. — He has lost his key. (Он потерял ключ.)Margaret can't walk and her leg is in plaster. — She has broken her leg. (Она сломала ногу.)Last week the bus fare was 80 pence. Now it's 90. — The bus fare has gone up. (Плату за проезд на автобусе подняли.)Maria's English wasn't very good. Now it is better. — Her English has improved. (Её английский улучшился.)Dan didn't have a beard before. Now he has a beard. — He has grown a beard. (Он отрастил бороду.)This morning I was expecting a letter. Now I have it. — The letter has arrived. (Письмо пришло.)The temperature was 20 degrees. Now it is only 12. — The temperature has fallen. (Температура упала.)7.3

В этом задании нужно сделать практически то же самое: использовать третью форму глагола в форме Present Perfect, но употребить её не в предложении-следствии, а в ответе. Кроме того, здесь используются краткие формы глаголов, то есть 's и 've (вместо has и have) — разница с полной формой, как известно, в том, что краткая форма — атрибут разговорной речи.

No, thank you. I've just had lunch.I'm afraid, he's gone out.Wait a minute! I've not finished yet.No, I've done it myself / already.Have you found a place to live / anything?I've not decided yet.No, she's come back.

"+" 1. Нестандартные идеи привлекают людей. 2. Можно повысить свой уровень креативности и поднять настроение окружающим. 3. Стремление к новому и интересному - что еще нужно? "-" 1. Можно или перестраховаться и чего-то недоделать или сделать что-то, что может вызвать негативную реакцию окружающих, то есть не найти золотую середину. 2. Иногда изменения могут привести к необратимо ужасным последствиям, к тому же, большинству людей, с которыми вы работаете, должны быть по душе ваши необычные предложения. 3. Никогда нельзя забывать об ответственности зачастую не только за денежные средства, честь или престиж, но и за жизнь людей, поэтому человек должен быть рассудительным в своих идеях и всегда проверять, не сделает ли он кому-то хуже.