Поставьте вопросы к следующим предложением: 1.there is a book on the table? 2. he must work hard today? 3. we are leaving for moscow next week? 4.we are reading whole evening? 5. they do not go to work on sunday. 6. it is not cold today . 7. ann has already begun to read a new book. 8. we learned germany at school . 9. they will show you how to get there.

1) общие

1. Is there a book on the table?

2. Must he work hard today?

3. Are we leaving for Moscow next week?

4. Were we reading the whole evening?

5. Do (или don't) they go to work on Sunday?

6. Is (или isn't) it cold today?

7. Has Ann already begun to read a new book?

8. Do you learn Germany at school?

9. Will they show you how to get there?

 

2) специальные

1. What is there on the table?

2. How must he work today?

3. When are we leaving for Moscow?

4. How long were we reading?

5. When don't they go to work?

6. When isn't it cold? или What is the weather like today?

7. What has Ann already begun to read?

8. What language do you learn at school?

9. Whom will they show how to get there?

 

3) разделительные

1.There is a book on the table, isn't there?

2. He must work hard today, mustn't he?

3. We are leaving for Moscow next week, aren't we?

4. We were reading the whole evening, weren't we?

5. They don't go to work on Sunday, do they?

6. It is not cold today, is it?

7. Ann has already begun to read a new book, hasn't she?

8. We learn Germany at school, don't we?

9. They will show you how to get there, won't they?

Is there a book on the table?

Must he work hard today?

Are we leaving for Moscow next week?

Are we reading whole evening?

Don't they go to work on Sunday?

Isn't it cold today?

Has Ann already begun to read a new book?

Did we learn Germany at school?

Will they show you how to get there?

. Установите соответствие между функцией и графиком, изображённым на рисунке. ответ запишите в виде, например 1. F

Объяснение:

. Установите соответствие между функцией и графиком, изображённым на рисунке. ответ запишите в виде, например 1. F

. Установите соответствие между функцией и графиком, изображённым на рисунке. ответ запишите в виде, например 1. F

. Установите соответствие между функцией и графиком, изображённым на рисунке. ответ запишите в виде, например 1. F

. Установите соответствие между функцией и графиком, изображённым на рисунке. ответ запишите в виде, например 1. F

. Установите соответствие между функцией и графиком, изображённым на рисунке. ответ запишите в виде, например 1. F

Какие школьные предметы тебе нравятся?

Я люблю географию, матиематику и рисование.

Но мой самый любимый предмет физкультура, потому что я хорош в спорте. Я не люблю музыку, потому что я не умею петь. Что вы делаете? (на физкультуре)?

Мы бегаем, прыгаем и играем в футбол

Вы играете в волейбол или баскетбол?

Нет...

Далее вероятнее всего идёт слово table tennis. Настольный теннис.

Поэтому :.. "а что вы делаете на уроке физкультуры? Мы играем в настольный теннис"

Далее непонятно что написано. Просто какой-то набор слов. Перепроверь ещё раз последнее предложение и я допишу перевод.

Уважаемый автор вопроса, Вам понравился мой ответ? Помечайте его как лучший ответ Я подписалась на Вас, чтобы получать уведомления о Ваших новых вопросах и Вам :)

P. S. Через несколько дней под решением появится корона, нажимаете на нее и готово :)