Open the brackets (pr.simple): the sky (be) blue today. i (be) cold. can you shut the window, please? we usually (spend) our holidays in italy. when (the museums/open) in moscow? the children (be) happy. mary (be) at home bur her uncle (be) at work. how often (you/play) football? i (not/have) breakfast in the morning. i have a bike but i (not/use) it often.

The sky is blue today.

I am cold. Can you shut the window, please?

We usually spend our holidays in Italy.

When do the museums open in Moscow?

The children are happy.

Mary is at home but her uncle is at work.

How often do you play football?

I do not have breakfast in the morning.

I have a bike but I do not use it often.

Она работает в зоопарке

Я в зоопарке с Молли. Молли работает в зоопарке. Она ухаживает за большими животными: слонами, жирафами, львами и тиграми. Молли говорит:

«Мои любимые животные - это слоны. На данный момент у нас в зоопарке шесть слонов. Двое из них - младенцы. Они очень милые.

Молли встает каждый день в шесть часов. Она приступает к работе в семь часов. Сначала она кормит львов и тигров. Они едят мясо.

Затем она кормит жирафов и слонов. Они едят овощи. Все животные пьют воду. Молли говорит: «Я иду домой в три часа. Я всегда счастлива, потому что люблю свою работу

Знание языка чрезвычайно важно в современном мире. почему? да хотя бы потому что весь мир говорит на нем. безусловно, в каждой стране есть свой государственный язык, но тем не менее язык имеет статус общего, мирового языка, и именно поэтому вся планета учит этот язык. наша страна не исключение. однако российская система образования обучает школьников письму, грамматике, стараются довести письменную речь до идеала, но при этом забывают о самой важной сфере языка - устной. преподаватели совершенно забывают о том, что потерявшемуся школьнику за границей понадобится знание разговорного языка, а не зазубренных до идеальности структур и формул строения времен глаголов. также не стоит забывать о 5-ти системе "знаний", которой запугивают учеников. когда ребенок отвечает на уроке неправильно, ему поставят двойку. все это приводит к тому, что за границей человек просто боится открыть рот, дабы не допустить ошибку. все это натолкнуло меня на дополнительное самостоятельное обучение языку. уже год я активно занимаюсь изучением идиом, обогащаю свой словарный запас, общаюсь напрямую с иностранцами. я считаю, что выучить язык нельзя, также как и довести его до идеала. человек учится на ошибках, даже я ,говоря с иностранцами, понимаю, что допускаю ошибки, могу перепутать слова, но ведь в этом нет ничего плохого. сегодня ошибся, а завтра нет. исходя из всего вышесказанного, хочу еще раз напомнить вам, что боятся говорить и учить не нужно, не обращайте внимания на оценку в школе, ведь она формируется из знания письменной речи. будем откровенны, письменная речь пригодится единицам, а вот устная - каждому.