1) Само предложение: The students go to school 6 days a week. 2) Общий вопрос: Do the students go to school 6 days a week? 3) Специальный вопрос: Where do the students go 6 days a week? ( можно задавать вопрос к другому члену предложения, тогда предложение может начинаться с When,Why,What) 4) Вопрос к подлежащему (чаще его относят к специальному вопросу) : Who goes to school 6 days a week? 5) Альтернативный вопрос: Do the students go to school 6 or 7 days a week? (Можно or ставить между другими членами предложения: Do students or teachers) 6) Разделительный вопрос ( делится на два типа : начало положительное, а конец отрицательный и наоборот): +,- The students go to school 6 days a week, don't they? ( обязательно краткая форма на конце) ; -,+ The students do not go to school 6 days a week, do they? Надеюсь, что эти примеры
NurlanAleksandrovich
13.10.2022
Khanskoe lake - Канське озеро (вживається без артикля, бо назва озера) Krasnodarsky Krai - Краснодарський край (без артикля, бо назва міста) The Azov Sea - Азовське море (з артиклем, бо назва моря) A narrow stream - стрімкий потік (пишеться з артиклем а, тому що перед загальною назвою стоїть прикметник) the stream - потік (мабуть, йдеться про якийсь конкретний потік) the mouth - рот (у людини є тільки один, тому з артиклем the) The salty lake - Солені озер єдине, що не знаю Herons - чаплі (без артикля, бо множина і загальна назва) seagulls - чайки (аналогічно) snipe - бекас або куликпташка така (одинакова форма як в однині, так і в множині)
1.Harm-inharm.
2.Danger-safe.
3.Possible-impossible.
4.Comfort-Uncomfortable.
5.Communicate-uncommunicate.