Напишите кратко на (8-9 предложений) о чем говорится в тексте. my friend needs a teacher. to all the pupils and teachers at mill house secondary school, greetings from brazil! i've been here for just a week, but already i have so much to share with you about the children and teachers i've met here! sadly, conditions at the village school here are much worse than i expected. for example, there are pupils here from 7 to 11 years old, and there is only one teacher, mrs da silva, and she teaches them all at the same time. for this reason, they only go to school for four hours a day. mrs da silva tries really hard and she is so busy that it's impossible for her to give everyone the help they need. she is also not very well-paid and gets no support. what is more, if the children want to continue school after year 4, then they have to go and live in porto de moz, the town where the nearest large school is. unfortunately, though, this means that they have to stay with another family and get a job to pay for their rent and food because it is quite far away. an 11-year-old student called eliane told me that's what his brothers and sister do and he only sees them twice a year when they come home for the holidays. he wants to finish school, but he doesn't want to leave his family. he wouldn't have to make this tough decision if his school had more teachers. did you know brazil is not the only country that needs more teachers? over 15 million teachers are needed around the world so that children can go to school and get an education. i think we should do something to help. we could write a letter to the prime minister or we could organise some sponsored events to raise money. why don't you all think of some ideas and when i come back we can put them into action? see you all in a couple of weeks! regards, ann myles

школьные знания.com

какой у тебя вопрос?

5 - 9 язык 20+10 б

напишите кратко на (8-9 предложений) о чем говорится в тексте.

моему другу нужен учитель.

всем ученикам и учителям средней школы милл хаус из бразилии! я здесь всего неделю, но мне уже так много нужно рассказать вам о детях и учителях, которых я здесь встретила!

к сожалению, условия в сельской школе здесь намного хуже, чем я ожидал. например, есть здесь ученики от 7 до 11 лет, и есть только один учитель, мисс да силва, и она учит их всех одновременно. по этой причине они ходят в школу только четыре часа в день. миссис да силва старается и она так занята, что это невозможно для нее, чтобы дать каждому необходимую . она также не хорошо оплачивается и не получает никакой поддержки.

более того, если дети хотят продолжить учебу после 4-го класса, то они должны пойти и жить в порто-де-моз, городе, где находится ближайшая большая школа. к сожалению, это означает, что они должны остаться с другой семьей и найти работу, чтобы платить за квартиру и еду, потому что это довольно далеко. за 11-летний школьник позвонил элиан рассказал мне, что его братья и сестра и он видит их два раза в год, когда они приезжают домой на каникулы. он хочет закончить школу, но не хочет оставлять семью. ему не пришлось бы принимать такое трудное решение, если бы в его школе было больше учителей.

знаете ли вы, что бразилия не единственная страна, которая нуждается в большем количестве учителей? во всем мире необходимо более 15 миллионов учителей, чтобы дети могли ходить в школу и получать образование. я думаю, мы должны чем-то . мы могли бы написать письмо премьер-министру или организовать спонсорские мероприятия по сбору средств. почему бы вам всем не подумать о некоторых идеях, и когда я вернусь, мы сможем воплотить их в жизнь?

увидимся через пару недель!

,

энн майлз

Смесь воздуха и паров бензина, поступающая в цилиндр из карбюратора, сжимается первым ударом поршня вверх. Это нагревает газ, а более высокая температура и давление быстрому воспламенению и сгоранию. Следующая операция заключается в том, чтобы воспламенить заряд, заставив искру прыгать через зазор между электродами свечи зажигания, которая выступает через стенки цилиндра. Один электрод изолирован фарфором или слюдой; другой заземлен через металл штепсельной вилки,и оба являются частью вторичной цепи индукционной системы.Основным типом высоковольтного зажигания, широко используемым в настоящее время, является аккумуляторно-Катушечная система. Ток от батареи протекает через катушку низкого напряжения и намагничивает железный сердечник. Когда эта цепь разомкнута в точках распределителя кулачком прерывателя, в первичной обмотке с конденсатора образуется переходный высокочастотный ток. Это вызывает переходный, высокочастотный, высоковольтный ток во вторичной обмотке. Это вторичное высокое напряжение необходимо для того, чтобы искра перескочила через зазор в свече зажигания. Искра направляется в соответствующий цилиндр распределителем, который соединяет вторичную катушку со свечами зажигания в нескольких цилиндрах в их правильной последовательности зажигания. Кулачок прерывателя и распределитель приводятся в движение от одного вала, причем число точек разрыва на кулачке прерывателя совпадает с числом цилиндров.Электрооборудование управляет запуском двигателя, его системой зажигания и освещением автомобиля. Он состоит из аккумуляторной батареи, генератора для зарядки ее при работающем двигателе, двигателя для запуска двигателя и необходимой проводки. Электричество также управляет различными автоматическими устройствами и аксессуарами, включая стеклоочистители, направленные сигналы, отопление и кондиционирование воздуха, зажигалки для сигарет, электрические стеклоподъемники и аудиооборудование.

Смесь воздуха и паров бензина, поступающих в цилиндр от карбюратора, сжимается при первом подъеме поршня. Это нагревает газ, а более высокая температура и давление быстрому воспламенению и быстрому сгоранию. Следующая операция состоит в том, чтобы зажечь заряд, заставляя искру прыгать в промежуток между электродами свечи зажигания, которая выступает через стенки цилиндра. Один электрод изолирован фарфором или слюдой; другой заземлен через металл штепселя, и оба формируют часть вторичной цепи индукционной системы. Основной тип зажигания высокого напряжения, теперь широко используемый, является системой батареи и катушки. Ток от батареи протекает через катушку низкого напряжения и намагничивает железный сердечник. Когда эта цепь размыкается в точках распределителя кулачком прерывателя, в первичной катушке с конденсатора генерируется переходный высокочастотный ток. Это вызывает переходный высокочастотный ток высокого напряжения во вторичной обмотке. Это вторичное высокое напряжение необходимо для того, чтобы искра перепрыгнула через зазор в свече зажигания. Искра направляется в соответствующий цилиндр распределителем, который соединяет вторичную катушку со свечами зажигания в нескольких цилиндрах в их правильной последовательности зажигания. Кулачок прерывателя и распределитель приводятся в действие от одного и того же вала, причем число точек разрушения на кулачке прерывателя совпадает с числом цилиндров. Электрооборудование контролирует запуск двигателя, его системы зажигания и освещение автомобиля. , Он состоит из аккумуляторной батареи, генератора для ее зарядки при работающем двигателе, двигателя для запуска двигателя и необходимой проводки. Электричество также управляет различными автоматическими устройствами и аксессуарами, включая стеклоочистители, сигналы направления, отопление и кондиционирование воздуха, зажигалки, электростеклоподъемники и аудиоаппаратуру.