С. iv. complete this text with suitable words: humid, spell, death, to snow, to blow, hot, wind. the single greatest influence on japanese weather is the wind. during the summer it the pacific, causing and humid weather, but in winter, the north-westerly siberia are very cold and it heavily on the mountains of the north-west. the south-eastern parts receive cold dry air. between june and mid july, there is a of wet weather when the rice fields get the water vital for growth. after that, there is less rain, but the air is still.autumn, however, is drier, and usually very pleasant.

The single greatest influence on Japanese weather is the wind. During the summer it blows from the Pacific, causing hot and humid weather, but in winter, the north­westerly winds from Siberia are very cold and it snows heavily on the mountains of the north west. The south-eastern parts receive cold dry air. Between June and mid July, there is a spell of wet weather when the rice fields get the water vital for growth. After that there is less heavy   rain, but the air is still humid   Autumn, however, is drier, and usually very pleasant.

Миша: Могу я спросить кое-что у вас, Мистер Грамс? Мистер Грамс: Конечно, можно. Что такое? Миша:Я получаю много вопросов от моих школьных друзей из России.Они хотят знать, как выучить английский язык. Мистер Грамс:Английский язык не так уж сложен.Каждый может выучить его.Ваш английский язык, например, очень хорош. Миша:Ой Мистер Грамс.Но я начал изучать английский язык,когда был очень маленьким.Многие мои друзья думают, что начинать сейчас,это слишком поздно.Им осталось четыре года, чтобы закончить школу.Мистер Грамс:Это не слишком поздно.Четыре года- более чем достаточно .если ваша мотивация хорошая,то вы скоро добьётесь прогресса.Миша:Что они должны делать?У них нет достаточно денег для частных школ и поездок за границу.Мистер Грамс:Они не должны делать этого.Но им придётся работать над свои английским так часто,как они смогут.прежде всего, они должны купить хороший словарь,потому что им придётся читать много книг.Но они не должны начинать с английской газеты или книги, кторые могут быть сложными для новичков.Они должны спросить своего учителя английского языка адаптированную версию английских книг.Когда они будут читать,они должны начать с лексики и в блокнот записывать все новые слова с переводом.Это очень важно,записывать примеры предложений с новыми словами тоже.Когда вы сделаете это,вы сможете запомнить места слов в предложении,предлоги и артикли,идущие с ним, и не забудете его в предложении.Миша:Нужно ли им смотреть фильмы на английском языке? Мистер Грамс:Они могут попробовать,но они не должны расстраиваться, если они не смогут ничего понять.Им придётся смотреть тот же фильм снова и снова,пока не поймут лучше.Это тоже хорошая идея-получить копию этого фильма на русском языке.Миша: Это всё? Мистер Грамс:О,нет. Они долны слушать английские кассеты и это повторять.Это позволит улучшить произношение и их понимать.Миша:Но они всегда прислушиваются  к нашим учителям.её английский-очень хороший.Разве этого мало? Мистер Грамс: К сожалению, это не так. Они должны слушать разные акценты.Если они всегда будут слушать одних и тех же,то они не смогут понять других людей.Так что , если они не могут говорить на чужом языке,они должны будут использовать кассеты. Миша: А как на счёт грамматики? Они выучат много грамматических правил наизусть. Мистер Грамс: Вы не должны этого делать. Грамматика очень важна,конечно,но они должны использовать её, а не просто учить правила.Тем не менее ,они должны учить тексты и песни наизусть. Тогда у них будут длинные фразы, а не только слова в их памяти. Миша большое, Мистер Грамс. Вы мой любимый учитель. Мистер Грамс: Это очень мило с вашей стороны, Миша.

1

lives

gets

takes

doesn't have

takes

starts

has

has

invites

listen, talk

2

What are you reading now?

we are not watching TV now

is she speaking

is raining

are washing

are running

are going

isn't smoking

is working

am not doing

3

will not go out. is raining

is , rains

is singing

is, like,is snowing

are we going ( will we go)

come, will come

Tomorrow I will not go to school

Look! Kate is helping mother..

go shopping

where are you going

is in a hurry, parents are waiting

Will he play computer games tomorrow

where are you going

many young people are fond of sport

will you meet your friends at the station tomorrow?

Peter is not listening to the radio at the moment

he never wants to argue

where do you work?