Актеры перепутали свои реплики (1) – 7) в пьесе. вы – режиссер, который должен перед репетицией восстановить их последовательность. в набор фраз случайно попали две лишние. укажите номера выбранных вариантов в талоне ответов под соответствующей буквой (a) – e): 1) you are always criticizing everything! why were you so rude to the woman in front? 2) why can’t you behave in public places, i wonder? 3) i wish we hadn’t gone at all. 4) we’ve missed the film after all. 5) but she was chatting all the time! she never stopped! even when i asked her to. 6) well, how did you like the film? 7) what do you mean i can’t!

a-2

b-7

c-1

d-5

e-3

-Why can’t you behave in public places, I wonder?

-What do you mean I can’t!

-You are always criticizing everything! Why were you so rude to the woman in front?

-But she was chatting all the time! She never stopped! Even when I asked her to.

-I wish we hadn’t gone at all.

Шоу написал пьесу
После того, как бедной цветочница, совершенно случайно, подслушал разговор между двумя джентльменами. Один из господ был профессором фонетики. Он говорил другому, что он мог бы научить необразованного человека говорить на хорошем английском языке. Девушка была очень заинтересована в том, что они говорили. Она пыталась услышать каждое слово.
Дело в том, что она должна была в течение долгого времени думал научиться правильно говорить, и теперь она увидела отличный шанс для себя. Если она улучшила ее манеру говорить владельцев большого цветочного магазина даст ей работу. Она спрашивает, два джентльмена, чтобы купить несколько цветов от нее и попытался поговорить там, но они не слушали ее и вскоре ушел.
На следующий день девушка пришла в дом профессора и попросил его дать ей уроки. Профессор был очень удивлен. Сначала он отказался, чтобы научить ее, говоря, что это было бесполезно даже пытаться, но потом он согласился.
Результаты первого урока были бедны. Она не могла производить правильные английские звуки и устал от бесконечных упражнений. Но вскоре процессор обнаружил, что она была умной девочкой. Она сделала большой интерес к ее уроки и никогда не пропускал шанс практиковать звуки. В результате, ее английский язык стал настолько хорошо, что люди, которые встречались с ней думали, что она была настоящей леди.
История девушки можно найти в одном из самых популярных пьес Бернарда Шоу.


I. Текст о ...
1) бедная девушка, которая упорно работала в ее английском.
2) работа профессора фонетики.
3) переливы богатого джентльмена.
4) работа цветочница.

II. Полное предложение по тексту.
Цветочница хотела ...
1) получить деньги от двух господ.
2) узнать, где жили два джентльмена.
3) взять уроки фонетики.
4) дают уроки фонетики.

III. Найти неверное утверждение.
1) Профессор фонетики давал уроки.
2) Цветок-девушка хотела получить хорошую работу.
3) Профессор может научить любого говорить на хорошем английском языке.
4) Профессор хотел, чтобы получить деньги от девушки.

Внутривенно ответ на вопрос.
Какой человек был профессором?
1) Он был человеком слова.
2) Он был известным человеком.
3) Он был ленивым человеком.
4) Он был бедным человеком.

V. Как вы можете объяснить, почему девочка начала посещать дом профессора?
1) Она хотела, чтобы найти богатого мужа.
2) Она хотела устроиться на работу в его доме.
3) Она хотела, чтобы улучшить ее фонетику.
4) Она хотела провести время с хорошей почтой.

VI. Выберите синоним подчеркнутое слово.
Она никогда не пропускал шанс практиковать звуки.
1) повод 2) возможность 3) событие 4) дело

1) If Felix had been here I would have seen him. 2) Michael would not agree even if you asked him. 3) If they had mentioned this yesterday, everything would have been done. 4) If I find that letter, I’ll show it to you. 5) If I meet him, I will invite him. 6) Would they come if we invited them? 7) The boss will be very disappointed if you aren’t at the meeting tomorrow. 8) The teacher said, “I’ll begin the lesson as soon as Jack stops talking.” 9) The old gentleman doesn’t go out in winter. He will go out if the weather gets warmer. 10) She’s flying to Cairo tomorrow. She’ll send her family a telegram providing she arrives with a delay.