Сочинение на тему какие ваши представления о будущем не большое.на

What will be the future is difficult to predict. Science-fiction writers describe the future in different ways. But in most cases they are similar in one thing: robots will appear in the society of people, who will have artificial intelligence, and people will begin to move to other planets. Perhaps it will be so. After all, once people thought that the earth was flat, but when they began to surf the ocean and discover continents, they realized that the situation was completely different.
Каким будет будущее трудно предугадать. Писатели-фантасты по-разному описывают будущее. Но в большинстве случаев они сходны в одном: в обществе людей появятся роботы, у которых будет искусственный интеллект, и люди начнут переселяться на другие планеты. Возможно, так оно и будет. Ведь когда-то люди думали, что земля плоская, но когда стали бороздить просторы океана и открывать материки, то поняли, что дела обстоит совсем по-другому.

-s (swims, plays, lives, likes, says, laughs, walks, bites)
-es (washes, relaxes, does, misses)
-ies (carries, cries)

John relaxes after work.
She swims in the swimming pool every Sunday.
My brother does his homework after school.
He plays computer games in the evening
My aunt lives in the country.
He misses the first lesson every Monday
Jess likes pop music
The elephant carries heavy things for its master.
Mike says he is a good friend.
Nick laughs when somebody falls down.
The baby cries at night
My sister walks the dog in the morning.
My cat bites whe it is angry. 

1)

:

образование является одной из самых обсуждаемых тем в настоящее время. некоторые люди считают, что это самая значительная собственность, которую человек может когда-либо иметь, у других есть другое мнение. лично я считаю, что образование важно для людей. во-первых, она приносит людям особые знания, которые полезны в повседневной жизни. например, человек должен знать , чтобы делать покупки или платить за коммунальные услуги. во-вторых, сфера образования людям социализироваться. трудно вести беседу с человеком, который не имеет никаких базовых знаний в области , искусства, экологии и биологии. однако некоторые люди , что обладание образованием совершенно незначительно для людей, тогда как семья для них-самое главное. подводя итог, несмотря на то, что многие люди не считают, что образование может быть полезным, у меня есть другое мнение. я убежден, что она играет значительную роль в жизни людей.

:

education is one of the most discussed topics nowadays. some people believe it is the most significant ownership a person can ever have, others have a different opinion. personally, i think education is extremely important for people. firstly, it brings people special knowledge that is very useful in everyday life. for instance, a human needs to know mathematics to do shopping or to pay for utilities. secondly, a domain of education helps people to socialize. it is difficult to make a conversation with a person who does not have any basic knowledge in literature, art, ecology and biology. however, some people claim that the possession of education is totally insignificant for people, whereas family is the most important thing for them. to sum up, despite the fact that many people do not believe having an education can be helpful, i have a different opinion. i am convinced that it plays a considerable role in human lives.

2)

:

самое первое - повысила бы зарплаты школьным учителям и преподавателям вузов. из-за такого издевательства властей, молодые кадры не идут в педагогику. дорабатывают только опытные мастодонты. а что будет, когда все они уйдут на пению? кто будет учить школьников и студентов?

второе - начиная с пятого класса, предоставила бы выбор предметов. например, ребенок имеет гуманитарный склад ума и ему языки. почему он должен гробить свою жизнь на и , ели абсолютно точно не свяжет с этими предметами свою жизнь и в будущем они ему не пригодятся? в старших классах сейчас по 17-20 предметов, такая нагрузка совершенно не нужна.

если бы я была министром образования, я бы жестко контролировала коррупцию. как я уже сказала, зарплаты учителей были бы в разы выше и думаю, что взяточничество стало бы редким явлением.

если бы я была министром образования, то на все образовательные посты назначила компетентных сведущих людей. а учебники писать бы доверила только людям с опытом преподавания. а то есть такие кадры: ни дня в образовании не работали, а строчат такие учебники, что в шоке и учителя, и родители, и ученики.

:

first of all, it would raise the salaries of school teachers and university professors. because of such mockery of the authorities, young cadres do not go to pedagogy. modify only experienced mastodons. and what will happen when they all go to sing? who will teach schoolchildren and students?

the second-starting with the fifth grade, would provide a choice of subjects. for example, a child has a humanitarian mentality and is given languages. why should he waste his life on mathematics and physics, unless he absolutely connects his life with these subjects and in the future they will not be useful to him? in high school there are now 17-20 subjects, such a load is absolutely not necessary.

if i were the minister of education, i would tightly control corruption. as i said, teachers ' salaries would be many times higher and i think bribery would become very rare.

if i were minister of education, i would appoint competent, knowledgeable people to all educational posts. and books to write would trust only to people with teaching experience. and that is such shots: day in education didn't work, and scribble such textbooks that in shock both teachers, and parents, and pupils.