Как составить 4 вида вопросов (общий , альтернативный , специальный , разделительный) 1john likes snowboarding. 2my father read newspapers yesterday. обьясните , зарние !

1. общ.: Does John like snowboarding?

  альт.: Does John like snowboarding or skiing?

  спец.: Who likes snowboarding?

  разд.:  John likes snowboarding, doesn't he?

2. общ.: Did my father read newspapers yesterday?

   альт.: Did my father read newspapers or magazines yesterday?

   спец.: What did my father read yesterday?

   разд.: My father read newspapers yesterday, didn't he?

Объяснение:

Общие вопросы требуют ответа "да" или "нет"

альтернативные вопросы дают выбор между чем-либо, в вопрос включается слово "or"(или)

Специальный вопрос требует развернутого ответа и начинается с вопросительного слова (what, when, who итд)

разделительные вопросы( или вопросы с "хвостиком"). начинаются как утвердительное предложение с добавлением "не так ли?" в конце. например John likes snowboarding, doesn't he? - джон любит сноубординг, не так ли?

ответ:

мені здається, що школа в майбутньому буде не сильно відрізнятися від сучасної школи. так, можливо будуть нові технології, можливо вона буде віртуальною, можливо учні менше стануть контактувати зі своїми викладачами, якщо їх взагалі не замінять роботи. школа поміняє зовнішню оболонку. але, освітні принципи залишаться незмінними: пройшов тему, вивчив уроки, склав іспит. інше питання, де і в якій формі будуть проходити уроки, як і кому здавати іспит.

мені здається, школа майбутнього – віртуальна школа. онлайн заняття по віддаленому зв’язку, перевірка завдань за електронної пошти, ну і іспит у вигляді тесту на час. таким чином, школа як така у фізичній формі існувати не буде. адже вже зараз набирають обертів навчання через інтернет на спеціалізованих платформах. така форма навчання знижує витрати на навчання і надає доступ практично всім охочим здобути освіту не виходячи з дому.

у школі майбутнього будуть переважати предмети пов’язані з технологіями, а також гуманітарні дисципліни. залишаться також непорушними такі дисципліни як , фізика, хімія, біологія. можливо мова буде одна на все людство, такий універсальний спосіб спілкування, а національна мова, буде вивчатися як додатковий предмет.

объяснение:

in my opinion, the film "titanic" will not leave anyone indifferent. throughout the film, the viewer follows the story of two people and empathizes with them. until the end of the film, we hope for a happy ending without waiting for it. this film leaves a deep impression and gives food for further reflection. after the film, one can think a lot about happiness, love, tragic coincidence and irrevocable fate.

на мой взгляд, фильм «титаник» не оставит никого равнодушным. на протяжении всего фильма зритель следит за двух людей и сопереживает им. до конца фильма мы надеемся на счастливый финал, так и не дождавшись его. этот фильм оставляет глубокое впечатление и дает пищу для дальнейших размышлений. после фильма можно много думать о счастье, любви, о трагичном стечении обстоятельств и бесповоротности судьбы.