Jennifer 1) gets up (get up) at 7 o'dock inhe morning. she (start) her daywith a big breakfast. she and her brother) (catch) the bus to school at 7: 45."heir journey to school wake) half an hour. lessons start) at 8: 30. jennifer have) lunch at 12: 30, then she (continue) lessonsntil 3 o'clock. jennifer go) back home at around 3: 45. she (have) a snack, then she (do) her homework. inae evenings, she watch) tv or 12) (play)omputer games with her brother. they (like) action games. jennifer3) (go) to bed at around 9: 30.​

2)starts

3) catches

4)wakes

5)start

6)has

7)continues

8)goes

9)has

10)does

11)wathes

12)plays

13)like

14)goes

Dear Nastya.Thanks for your letter. I`m glad to hear that everything is going well. I`m sorre i haven`t written for so long bat i`ve been really busy looking out for a summer job.You asked me about my plans for summer holidays.yes I work. I got a job in a clothing store. I like this work. it will help me to combine good things and pick them correctly at the season. I learn a lot of things to do. be able to determine by referring to the material from which made clothes, whether it is qualitative. teenage summer job the best option when you need to earn. Zell and the days of hanging around the house, too, is not great. Summer job you taught mercy, patience, hard work. 
Дорогая Настя за письмо. Я рад слышать что дела идут хорошо. Я прощения что не писала в течении долгого времени, так как я была действительно занята в поисках летней работы. Ты спрашивала меня о моих планах на летние каникулы.да я работаю. устроилась в магазин одежды. мне эта работа нравится. мне она хорошо сочетать вещи и подбирать их правильно, под сезон. я научусь много что делать. уметь по виду определить из какого материала сделана одежда, насколько она качественна. среди подростков летняя работа лучший вариант когда надо подзаработать. а то целлыми днями дома торчать тоже не классно. РАБОТАЯ ЛЕТОМ ТЫ НАУЧИШЬСЯ милосердию, терпению, трудолюбию.
 Прости некоторые слова с переводчика. сама не смогла.

В связи с полетом птицы имеют своеобразное строение органов дыхания. Легкие птиц представляют собой плотные губчатые тела. Бронхи, войдя в легкие, сильно в них ветвятся до тончайших, слепо замкнутых бронхиол, опутанных сетью капилляров, где и происходит газообмен. Часть крупных бронхов, не разветвляясь, выходит за пределы легких и расширяется в огромные тонкостенные воздушные мешки, объем которых во много раз превосходит объем легких .
Воздушные мешки расположены между различными внутренними органами, а их ответвления проходят между мышцами, под кожу и в полости костей. Акт дыхания у нелетящей птицы осуществляется путем изменения объема грудной клетки за счет приближения или удаления грудины от позвоночника. В полете такой механизм дыхания невозможен в связи с работой грудных мышц, и он совершается при участии воздушных мешков. При подъеме крыльев мешки растягиваются и воздух через ноздри с силой засасывается в легкие и далее в сами мешки. При опускании крыльев воздушные мешки сжимаются и воздух из них поступает в легкие, где вновь происходит газообмен. Обмен газами в легких на вдохе и выдохе получил название двойного дыхания. При значение его очевидно: чем чаще птица машет крыльями, тем активнее она дышит. Кроме того, воздушные мешки предохраняют тело птицы от перегрева во время быстрого полета.