16.4.3.1 read the blurbs and in pairs decidewhether these plays are comedies or tragedies.give reasons.​

I. Warming up. 
A honey - bee, 
a busy - bee. 
A golden eagle 
'whale. 
A ground squrrel 
'lizard. 
A bat, a squrrel, 'bear. 

II. Describing the picture( на слайде картинки пчелы, орла, кита, суслика, летучей мыши ). Включаются звуки данных животных по очереди дети отгадывают , что это за животное и рассказывают о них ту информацию, которую они знают. 

III. Describing the whale. 

IV. Reading. Let’s read and translate. P. 47 ex. 9. 

V. Translate the next words and word combinations: 
1. Through 
2. A hole in the top 
3. Much bigger 
4. Warm blood 
5. Without 
6. Without breathing 
7. Two kinds 
8. A big mouth 
9. In depth 
10. It eats 
11. Is called 
12. Much larger 
13. Rows of bones 
14. A small throat 
15. Swallow 

VI. Answer my questions. 
1. Where do the whales live? 
2. Are they fish? 
3. How long can they stay under water? 
4. What kinds of whales are there in the oceans? 
5. Can you describe: a killer whale? 
6. Can you describe a blue whale? 

) Куда вы пошли?
2) С кем вы туда поехали?
3) Какие транспортные средства вы использовали?
4) Как долго вы там?
5) Вам понравилась ваша поездка или нет? Почему?
Я поехал на дачу.
Я поехал туда со своими родителями и сестрой.
Мы ехали туда на машине.
Там мы были 2 дня.
Мне понравилась эта поездка, потому что там мы играли, ухаживали за растениями и другие занятия которые я люблю.
I went to the country.
I went there with my parents and sister.
We went there by car.
There we were 2 days.
I liked this trip because we played there, took care of plants and other classes that I love.