1. fill in the missing words: experiments, safe and sound, chemistry, psychology, waiter, again and again, well-built, curly, tight-fitting, leather, try, fits, overweight. there are 3 extra words

интернет. это первое, что приходит на ум, когда говорят о современной молодежи. а если уж пошла речь о подростках, 13-17-летних, то они по несколько часов на день проводят во всемирной паутине. легко вспомнить моих знакомых, которые приходят в школу еле живые и рассказывают, как всю ночь напролет соревновались в компьютерных играх.

однако не все и не все время проводят в режиме «online». в интернете многие находятся ради общения с людьми. общаются подростки и в школе, после нее: прогуливаясь по городу, сидя у подъездов, приходя в гости друг к другу. могут это быть большие компании по 20-30 человек, но часто всего два-три человека, которых объединяет близкое место жительства, общие интересы. часто в больших компаниях все весело проводят время: могут и выпить, и покурить. но потом, после окончания школы, люди расходятся. в маленьких же дружеских союзах обстановка более доверительная, близкая.

да, современные подростки редко заглядывают в библиотеки, но это не означает, что они не читают. в том же интернете скачивают много романов и делятся впечатлениями в социальных сетях.

многие мои знакомые ходят в различные кружки. это не курсы кройки и шитья или собрания поэтов, как в советском союзе. чаще всего это пение или танцы, аэробика, фитнесс, тренажерный зал. да, подростки занимаются спортом, но не ради долголетия и здоровья. все для красоты и фигуры.

говорят о подростковом алкоголизме, наркомании, курении. а что, раньше не курили, не пили? не нужно судить о молодом поколении только негативно, все ошибаются по глупости и неопытности. главное – вовремя опомниться.

читайте подібні творисочинение «юмористический случай из жизни»сочинение на тему «образ жизни моей семьи»сочинение на тему «мой образ жизни»сочинение «современный мир»сочинение «современный человек»сочинение-рассуждение на тему предательство, проблема предательствасочинение «как я понимаю милосердие»сочинение-эссе на тему «смысл жизни»сочинение-эссе «достоевский и современность»современное сочинение «телевизор: почему теперь я мало уделяю ему времени»сочинение на современную тему «почему я хочу стать предпринимателем»

цель работы: используя различные опыты, выяснить, какова роль дождевых червей в почвообразовательном процессе. в работе автор отвечает на вопросы: за какой промежуток времени дождевые черви могут образовывать слой перегноя, какова толщина плодородного слоя и могут ли черви создать плодородный слой в чистом песке?

порядок знакомства:

введение1.основная часть.2.биология и среда обитания.3.строение и .3.1.пищеварительная система.3.2.кровеносная система.3.3.органы выделения.3.4.нервная система.3.5.органы чувств.3.6.половая система.3.7.развитие.4.практическое значение.5.экспирементальная часть.6.вывод.7.заключение.8..