Перевести в косвенную речьзаранее огромное 1) ron “we visited stratford-upon avon last year.” 2) andrew “i prefer the seats in the stalls.” 3) tom “i have seen a seat in the gallery.” 4) dora “have you received two tickets for “hamlet”? ” 5) ann “has he gone? ”6. simon: “i was late for the performance”. 7. greg: “we bought a cute parrot yesterday” 8. denis to mary: “did they ride their bikes last week? ” 9. mike: «i have already read this magazine’. 10. nick: “they are near the orchestra pit now".

1) Ron said that they had visited Stratford-upon Avon the year before.

2) Andrew said that he preferred the seats in the stalls.

3) Tom  said that he had seen a seat in the gallery.

4) Dora asked if I had received two tickets for “Hamlet.

5) Ann asked if he had gone.

6. Simon said that he had been late for the performance.

7. Greg said that they had bought a cute parrot the day before.

8. Denis asked Mary if they had ridden their bikes the week before.

9. Mike said that he had already read that magazine.

10. Nick said that they were near the orchestra pit then.

Объяснение:

ответ: согласные буквы

начнем с самого легкого: с таблицы согласных, произношение которых аналогично звучанию.

буква транскрипция произношение

b [b] б

d [d] д*

f [f] ф

k [k] к

l [l] л

m [m] м

n [n] н

p [p] п

r [r] р

s [s] с

[z] з (только в особых положениях: после звонких согласных, между двумя гласными и в суффиксе –ism.)

t [t] т*

v [v] в

w [w] в**

z [z] з

* d и t произносятся с большим придыханием, чем аналоги.

**w произносится с вытянутыми в трубочку губами, в результате получается нечто среднее между звуками в и у.

теперь разберемся с более сложными буквами.

буква транскрипция произношение и пояснения

c [s] с (перед гласными i, e, y)

[k] к (в ост. случаях)

g [dʒ] дж (перед гласными i, e, y)

[g] г (в ост. случаях)

h [h] слабо произносимое х (практически просто сильный выдох)

q [kw] кв

x [ks] кс (перед согласным или в конце слова)

[gz] гз (между двух гласных)

[z] з (в начале слова перед гласной)

а также изучим буквосочетания согласных в языке.

сочетание транскрипция произношение

ck [k] к

ch [tʃ] ч

tch

ng [ŋ] носовое н

ph [f] ф

sh [ʃ] ш

th [θ]

[ð]

1) звук средний между с и ф (язык между зубами)

2) звук средний между з и в

(язык между зубами)

wr [r] р

wh [w]

[h]

у/в

х (только перед о)

qu [qw] кв

ко всему прочему стоит учесть, что согласные, стоящие в самом конце слова, язык никогда не позволяет оглушать. иначе, вы можете сказать совсем не то, что хотели. например: back [бэк] – сзади, позади; bag [бэг] – сумка, мешок.

гласные буквы

намного сложнее справиться с чтением гласных, но нам разобраться в нем уже знакомые правила открытых и закрытых слогов. берем их на вооружение и учимся правильно читать гласные языка.

закрытый слог

буква транскрипция произношение примеры

a [æ] э bat, track, sad

e [e] э pet, red, check

i [ɪ] и pit, fill, tin, system, myth, lynx

y

o [ɒ] о spot, not, cross

u [ʌ] а spun, truck, butter

не забывайте о том, что в закрытом слоге все буквы произносятся кратко.

открытый слог

буква транскрипция произношение примеры

a [ei] эй game, flame, lake

e [i: ] и he, be, pete

i [aɪ] ай mine, like, nine, cry, bye, type

y

o [əʊ] оу bone, tone, rose

u [jʊ] ю pupil, music, cube

а гласные открытого слога всегда плавные и протяжные.

открытый слог с r

буква транскрипция произношение примеры

a [eə] эа square

e [ɪə] иэ here

i [aɪə] айэ tired

y

o [ɔː] оо more

u [jʊə] юэ cure

помним, что буква r после гласного, как правило, не произносится.

закрытый слог с r

буква транскрипция произношение примеры

a [ɑː] аа dark

o [ɔː] оо sport

e [ɜː] ё pert, bird, myrtle, burn

i

y

u

теперь мы знаем, как надо читать гласные буквы в словах. но для совершенного чтения по языку необходимо изучить еще один момент.

объяснение:

It is Friday. It is seven o'clock in the morning. I am lying in bed and hear my mother’s words "Cathy, get up! If you stay in bed longer, you'll be late for school." I get up but can't find anything. Where is my white blouse? Oh, mum didn't wash it yesterday. I put on a grey shirt and run downstairs. Now, I don't have any time for breakfast. "If I run all the way, I'll be able to take a bus to school." I think. My mum is at the kitchen door with a sandwich in her hand. "You'll be hungry when you come to school," she says. "Eat it on the way to the bus stop. Have a nice day, dear."