1read the letter, ignoring the gaps. which three sports fromlesson a (page 14) does it mention? dictionary wodictionary and wbloke (noun): -broke (adj) : kids (noun): now choose threinclude them ini hope you're well. thanks very much for the ice skatesand the helmet. they arrived last thursday, and they fitreally well. did you really play ice hockey when you wereyoung? i didn't know that! i had a great weekend in london with my best matefreddy and his dad. on saturday morning, we went tothe science museum. there was a really interestingexhibition about space travel. in the afternoon, we wentto twickenham to watch england play france at rugby.it was a brilliant match. england lost 17-12, but i reckonthey were unlucky.on sunday, we had a picnic in hyde park and then we wentrowing on the lake. it was a laugh! i took loads of photos. ican show them to you next time i see you.writing guide4 imagine you spcity with a frienexercise 1 to ainclude this inf• say thank yo• explain whedescribe wt• add a finaldear​

Добрый день! Спасибо за твой вопрос. Для ответа на него, давайте внимательно прочитаем письмо и определим, какие три вида спорта упоминаются из урока А на странице 14.

Теперь, давайте разберем текст более детально. Письмо начинается с приветствия и слов благодарности за коньки и шлем. Затем, автор пишет, что они пришли в прошлый четверг и хорошо подошли. Он также узнал, что я играл в хоккей на коньках в молодости.

Далее, автор рассказывает о своем замечательном выходном дне в Лондоне с другом Фредди и его отцом. В субботу утром они посетили Музей науки, где была интересная выставка о космических полетах. Потом они отправились на Твикенхэм, чтобы посмотреть матч Англии против Франции по регби. Автор считает, что это был замечательный матч, несмотря на то, что Англия проиграла 17-12 и, по его мнению, была немного неудачливой.

В воскресенье, они устроили пикник в Гайд-парке и отправились грести на озере. Здесь автор делает фотографии и обещает показать их мне в следующий раз, когда мы встретимся.

Теперь, давайте вернемся к нашему вопросу. Из этого письма мы можем узнать о трех видах спорта, упомянутых в уроке А на странице 14. Для этого давайте взглянем на пустые пробелы и на те слова, которые первоначально отсутствовали в тексте письма.

Мы видим следующие слова в пропущенных местах:

- dictionary wo
- dictionary and w
- bloke (noun): -
- broke (adj) :
- kids (noun):
- now choose thre
- include them in

Из этих слов, мы можем определить следующие три вида спорта, упомянутых в уроке А:

1. "dictionary" - это не является спортом, поэтому мы можем исключить это слово.
2. "bloke" и "broke" - это также не спорт, а просто слова со смыслом. Мы их тоже исключаем.
3. "kids" - это слово, которое используется для обозначения детей, но это не спорт.
4. "now choose thre" - это не полная фраза и не дает нам информации о спорте.

Таким образом, из всего этого письма, мы не можем найти три конкретных спорта, упомянутых в уроке А на странице 14.

Я надеюсь, что мой ответ объяснил ситуацию и помог тебе понять содержание письма более подробно. Если у тебя есть еще вопросы или тебе нужно прояснить что-то еще, я с удовольствием помогу.