5. задайте все виды вопросов к предложениям she was reading a very interesting article when her friend phoned. our teacher was asking me a question when the bell rang.

1. Вопросы к предложению "She was reading a very interesting article when her friend phoned":

- What was she doing when her friend phoned?
(Вопрос о действии, которое она выполняла, когда ее друг позвонил)

- What was she reading when her friend phoned?
(Вопрос о том, что она читала, когда ее друг позвонил)

- Who was she reading a very interesting article when her friend phoned?
(Вопрос о том, о ком/чем она читала, когда ее друг позвонил)

- When did her friend phone while she was reading a very interesting article?
(Вопрос о времени звонка ее друга, когда она читала интересную статью)

- Why was she reading a very interesting article when her friend phoned?
(Вопрос о причине, по которой она читала интересную статью, когда ее друг позвонил)

2. Вопросы к предложению "Our teacher was asking me a question when the bell rang":

- Who was asking me a question when the bell rang?
(Вопрос о том, кто задавал мне вопрос, когда прозвенел звонок)

- What was our teacher doing when the bell rang?
(Вопрос о действии, которое наш учитель выполнял, когда прозвенел звонок)

- When did the bell ring while our teacher was asking me a question?
(Вопрос о времени, когда прозвенел звонок, пока наш учитель задавал мне вопрос)

- What question was our teacher asking me when the bell rang?
(Вопрос о том, какой вопрос задавал наш учитель, когда прозвенел звонок)

- Why was our teacher asking me a question when the bell rang?
(Вопрос о причине, по которой наш учитель задавал мне вопрос, когда прозвенел звонок)

- How was our teacher asking me a question when the bell rang?
(Вопрос о том, каким образом наш учитель задавал мне вопрос, когда прозвенел звонок)

Надеюсь, эти вопросы помогут тебе лучше понять предложения! Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать их.