Расположите по порядку:а) предложения, в которых ing-форма является причастием;b) предложения, в которых ing-форма являетася герундием.​

Шиля: тханкс фон инвайтинг ми то ланч. джордж: юр велком.ох,ай лов зис плас. шиля: ми ту.верис зе меню? ай ем рили хангри. джордж: зе вайтерс брингинг от ноу,лук! вайтер: хёр ю аре,сир джордж: тханкс ю.хмм,ай вонт зе рост биф. шиля: рили? бат ю южуали хев зе спайсей грилед чикен. джордж: велл,тудэй ай ем траинг самезинг елсе фор а чендж.ват абоут ю? до ю винт зе серлоин стейк веит кримед машрумс? ю олвайс енджой тхат. шиля: но,ай ем хевинг зе чифс салад тудэй.ай ем он э диет. вайтер: ар ю реди ту ордер,сир? джордж: ес.вед лайк зе чифс салад енд зе роаст биф,. ваитер: воулд ю лайк энизинг то дринк? джордж: кен ай хев а глас оф минерал ватер,? шиля: енд коулд ай хев э кола,? вайтер: э глас оф минерал ватер енд э ю

In the class room is cozy and quiet. classroom we have is not large. i like school subjects english, music and pe.  in english, we read texts, learn poems, sing songs. the music we sing ,i like them. in pe we jump, run, climb a rope, tumble. in these lessons very fun and cool! в классной комнате уютно и тихо. класс у нас невелик. мне нравятся школьные предметы . , музыка и физкультура. на мы читаем тексты, учим стихи, поем песни. музыка, которую мы поем , мне нравится. в физкультуре мы прыгаем, бегаем, поднимаемся по веревке, падаем. на этих уроках весело и круто!