Test. 1. You must try not to ... so many mistakes. a) do; b) tell; c) make; d) perform. 2. Australia consists of … states and … territories. a 6 and 2 b).10 and 3 c).7c.and 2 d). 2 and 6 3. . ... of the three boys got a prize a) A few; b) Both; c) Each; d) Every. 4. Australia has an area of nearly … million square km. a) ten b) eight c) nine d) seven 5. He’s as polite as his brother is ...polite. (подобрать префикс) a) im; b) non; c) dis; d) un. 6. The population of Australia is over … million people. a) 30 b) 25 c) 20 d) 80 7. The Statue of Liberty ... by Gustave Eiffel. a ) design b) designed c) was designed d) have been designed 8. What is the emblem of Australia? a) Kangaroo b) Koala c) The maple leaf d) The leek e) The birch 9. Where are your brothers? - They ... a swimming-pool in our garden. a) are digging b) dig c) were digging d)have been digging 10. The official name of Australia is … . a) Australia

1) a

2) a

3) c

4) b

5) a

6) b

7) c

8) a

9) a

10) a

Объяснение:

Климат Индии является ярким примером  тропического муссонного климата.
Важными климатообразующими факторами являются обширные горные системы на севере Индии и территории соседних государств, а также пустыня Тар на северо-западе страны.
В Индии есть разнообразные климатические регионы: от субэкваториального и тропического климата на юге, до умеренного и альпийского — на горном севере.
рекорды: Самая низкая температура, когда-либо зафиксированная в Индии, была отмечена в городке Драс штата Джамму и Кашмир и составила −45 °C. Немногим восточнее этого места, в городке Лех, была зафиксирована температура −30,6°С. Кроме того, на леднике Сиачен, который является спорной территорией с Пакистаном, но фактически контролируется Индией, была отмечена температура −55 °C.
Рекордно высокая температура была зафиксирована в 1955 году в городе Алвар, штат Раджастхан, и составила 50,6 °C. Другой температурный рекорд: 55 °C, который был отмечен в 2005 году в штате Орисса, оспаривается Департаментом метеорологии Индии

1) Само предложение: The students go to school 6 days a week. 2) Общий вопрос: Do the students go to school 6 days a week? 3) Специальный вопрос: Where do the students go 6 days a week? ( можно задавать вопрос к другому члену предложения, тогда предложение может начинаться с When,Why,What) 4) Вопрос к подлежащему (чаще его относят к специальному вопросу) : Who goes to school 6 days a week? 5) Альтернативный вопрос: Do the students go to school 6 or 7 days a week? (Можно or ставить между другими членами предложения: Do students or teachers) 6) Разделительный вопрос ( делится на два типа : начало положительное, а конец отрицательный и наоборот): +,- The students go to school 6 days a week, don't they? ( обязательно краткая форма на конце) ; -,+ The students do not go to school 6 days a week, do they? Надеюсь, что эти примеры