?>
1.We decided against / with / at / of buying the new car. 2. I am very fond for / of / about / at drinking green tea. 3.He graduated on / from / out of / with Oxford university. 4.As a scientist, I specialize at / in / for / with marine biology. 5.She insisted on / with / for / about helping me with the dishes. 6.I was not quite satisfied at / for / with / about the exam results. 7. I am responsible at / about / with / for training the new recruits. 8.Many children depend on / at / with / to their parents for money. 9. At the moment, she is recovering at / of / from / with her injuries. 10.For two full days, the man was fighting up / with / at / for his life. 11. Almost all politicians were involved in / at / with / from the scandal. 12.Almost all car companies care for / at / about / with the environment. 13. My cousin is married with / for / to / from a famous American actress. 14. We are very excited at / with / about / over our trip to Spain next week. 15.Everyone in this town will benefit from / with / at / into the new hospital. 16.Ten people were killed when a bus collided into / with / at / towards a car. 17. I’m dreaming for / with / about / into becoming a famous scientist one day. 18.The customers came to the shop to complain about / at / on / for their service. 19. 14.My dad shouted to / at / with / towards me because I didn’t do what he said. 20. I am looking forward with / at / to / from having a meeting with you next week. 21.Wearing a seat belt can protect you with / of / about / from being killed in a car. 22.Our atmosphere consists into / of / with / for oxygen, nitrogen and carbon dioxide. 23.The president was thankful to / with / for / at everyone who helped in the campaign. 24. Many people took advantage on / for / with / to the low prices offered by the new shop. 25.The advertising campaign resulted to / for / up / in hundreds of new customers for the company.
Ответы
ответ: Чтобы обеспечить пригодность земли, планировщик землепользования должен иметь возможность отделить подходящую землю от непригодной в соответствии с устойчивостью и прибыльностью.
При выборе земельного участка необходимо использовать опыт и опыт землепользователей.
Классы пригодности земли отражают степень пригодности.
Земли подразделяются на классы по степени их пригодности и величине изменений, необходимых для достижения удовлетворительного уровня продуктивности.
Подклассы пригодности земли отражают виды ограничений или основные меры по улучшению, требуемые в пределах классов.
Планировщик землепользования должен определить ограничения, которые могут быть уменьшены за счет конкретных улучшений.
После согласования качества земли и требований землепользования мы можем подготовить варианты развития в виде системы землепользования, которые включают описания биофизических требований и социально-экономических характеристик различных типов землепользования.
Система землепользования включает в себя сочетание земельной единицы и типа землепользования.
Результаты представляются землепользователям и лицам, принимающим решения, в виде карт пригодности земель и описаний типов землепользования.
Объяснение: