1. Fill in “some” or “any”. 1) Have we got …any… bread? 2) There isn’t ………. water in the glass. 3) There are………. books on the table. 4) I haven’t got ………. lemonade in the fridge. 2. Fill in “a”, “an”, “some”. …. apple ……. orange ……… coffee …. dog ……. oil ……… bananas …. tea ……. bottle ……… room 3. Fill in “am”, “is”, “are”, “was”, “were”. 1) I………. in Class 5. 2) My friend …….. n’t at school yesterday. 3) My mother…….. a doctor. 4) …….. you from Russia? 5) My grandparents ………. good dancers some years ago. 4. Complete the text with the correct form of the verbs. When I was a little boy I ………. ( live) in Moscow. I ……….. (like) playing with my toys. My mother ……… (read) interesting fairy-tales for me. Now I……….. (live) in Kolomna. I ……….. (go) to school. I ……… (like) playing computer games. My best friend……….. (be) Dima. He ………. (play) football very well. Dima………. (have) got a dog. 5. Odd one out/вычеркни лишнее слово. 1) Town, city, hotel, village. 2) Sugar, lemonade, water, juice. 3) Cold, cool, warm, degree. 4) Cheetah, tiger, forest, lion. 5) Cycling, piano, skiing, gymnastics. 6. Read the text, write T for true sentences and F for false ones./ Прочитай текст, укажи Т –для верных утверждений, F- для неверных утверждений At my school, we have six lessons a day. We study thirteen subjects. Monday is the worst day: we have two lessons of Maths, two lessons of English and two lessons of History. I am not good at Maths, I like IT and Science. Science is on Tuesday. IT is on Wednesday and Friday. We don’t have lessons on Saturday and on Sunday. 1) There are two IT lessons a week. 2) There are 13 subjects in the timetable. 3) They go to school on Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. 4) The pupil likes Monday. 5) There are five lessons on Monday.

1. Fill in “some” or “any”.

1) Have we got any bread?

2) There isn’t any water in the glass.

3) There are some books on the table.

4) I haven’t got any lemonade in the fridge.

2. Fill in “a”, “an”, “some”.

an apple an orange some coffee

a dog some oil some bananas

some tea a bottle a room

3. Fill in “am”, “is”, “are”, “was”, “were”.

1) I am in Class 5.

2) My friend wasn’t at school yesterday.

3) My mother is a doctor.

4) Are you from Russia?

5) My grandparents were good dancers some years ago.

4. Complete the text with the correct form of the verbs.

When I was a little boy I lived ( live) in Moscow. I liked (like) playing with my toys. My mother read (read) interesting fairy-tales for me. Now I live(live) in Kolomna. I go (go) to school. I like (like) playing computer games. My best friend is (be) Dima. He playes (play) football very well.

Dima has (have) got a dog.

5. Odd one out/вычеркни лишнее слово. (Вычеркнутые слова будут нижним подчеркниванием.)

1) Town, city, hotel, village.

2) Sugar, lemonade, water, juice.

3) Cold, cool, warm, degree.

4) Cheetah, tiger, forest, lion.

5) Cycling, piano, skiing, gymnastics.

6. Read the text, write T for true sentences and F for false ones./ Прочитай текст, укажи Т –для верных утверждений, F- для неверных утверждений

At my school, we have six lessons a day. We study thirteen subjects. Monday is the worst day: we have two lessons of Maths, two lessons of English and two lessons of History. I am not good at Maths, I like IT and Science. Science is on

Tuesday. IT is on Wednesday and Friday. We don’t have lessons on Saturday and on Sunday.

1) There are two IT lessons a week. T

2) There are 13 subjects in the timetable. T

3) They go to school on Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. T

4) The pupil likes Monday. F

5) There are five lessons on Monday. F

1) school 2) holidays 3) lessons 4) subjects 5) думаю, что lessons 6) walk 7) bookcase 8) expert 9) subject 10) can
Перевод: 
 Дорогая бабушка за твое письмо. Я рад, что с тобой все хорошо. Мы также в порядке. Я хочу написать тебе о российских школах. Русские дети идут в школу 1 сентября. У них каникулы в ноябре, январе и марте. Летние каникулы самые длинные. Уроки начинаются в 8:30. Дети с 7 до 10 лет ходят в начальную школу. У них обычно 5 или 6 уроков каждый день. Много интересных предметов в их расписании: Русский и Английский, математика и чтение, изучение природы и вычисление, искусство (ИЗО) и музыка, танцы и спорт (видимо, физ-ра). В России уроки заканчиваются примерно в 3 часа. После школы дети обычно играют в игры, ходят на прогулку или в плавательный бассейн. Затем они делают домашнюю работу и читают книги.
Вчера я посетил Машину школу. Ее класс очень красивый и комфортный. Мне понравились их новые доски, учительский стол и большой книжный шкаф с большим количеством чудесных книг. Машина учительница очень добрая и умная. Она рассказывала детям много интересных вещей. Маша очень хороший знаток английского. Это ее любимый предмет. Но у нее небольшие проблемы с математикой., потому что ей трудно решать задачи. Я думаю, я могу ей с математикой. Ты знаешь, это любимый предмет.
напиши мне скорее.
С наилучшими пожеланиями, Аня

Это же канун Нового Года! Вечером мы должны собраться вместе и встретить Новый Год! Мы не должны ложиться спать в 10 часов. Мы собираемся смотреть телевизор, петь,
танцевать и играть до утра. Наш номер выглядит так красиво сегодня! Новогодняя елка в центре комнаты.Мы с Томом украсив ее печенье сладости и свечи. Мы будем танцевать вокруг елки ночью. Вечером у нас будет традиционное новогоднее блюдо: жареная индейка с яблоками, фрукты и торт.Мы будем пить сок и колу, и мои родители будут иметь тост за Новый Год. Они не ходят на работу завтра, так что р может иметь большое удовольствие на ночь!