IV. Put the verbs in brackets in Present Simple or Present Continuous: 1. I (not to drink) coffee now. I (to write) an SMS. 2. I (not to drink) coffee in the evening. I drink it in the morning to wake myself up. 3. In England it (to rain) more often than (to snow 4. It (to rain) now. Take umbrellas and let's go for a walk! 5. Look! The baby (to sleep). He is so cute! 6. The baby always (to sleep) after dinner. 7. How often you (to meet) your childhood friend? 8. We (to meet) our friends from Tokyo now, I'll call you later! 9. Excuse me, you (to speak) English? What way is to the nearest money changer? 10. I can't understand a word. I think they (to speak) Spanish. 11. Plains (to fly) to Cuba every Tuesday. 12. We (to fly) to Cuba now! Say hello to the sun and white beaches!

1. I don`t drink . I am writing ...

2. I don`t drink...

3. In England it rains more often than snows.

4. It is raining now.

5. The baby is sleeping.

6. ...sleeps...

7. How often do you meet your...?

8. We are meeting...

9... Do you speak English?...

10. ...I think they speak Spanish.

11. Plains flies to...

12. We are flying

Объяснение:

Pr.Simple-описывает регулярные действия

Pr.Continuous-описывает действия, которые происходят сейчас

Хорошо, давайте по порядку разберем каждое предложение и ответим на вопросы.

1. "He has got a scanner." (У него есть сканер.)
В данном предложении говорится о том, что у кого-то есть сканер. Мы не знаем, у кого именно. Чтобы понять это, нужно задать вопрос, используя информацию, которую мы уже знаем. В нашем случае вопрос будет звучать так: "Who has got a scanner?" (У кого есть сканер?) Ответом может быть любое имя или группа людей, о которых мы говорили ранее.

2. "The scanner is in the teachers room." (Сканер находится в кабинете учителей.)
В этом предложении говорится о расположении сканера. Мы узнали, что он находится в кабинете учителей. Чтобы понять, какой именно кабинет имеется в виду, опять же нужно задать вопрос, используя имеющуюся информацию. В нашем случае вопрос будет звучать так: "Which room is the scanner in?" (В каком кабинете находится сканер?) И снова ответом будет название конкретного кабинета, о котором мы уже говорили.

3. "The teachers room is on the first floor." (Кабинет учителей находится на первом этаже.)
Здесь мы узнали, на каком этаже расположен кабинет учителей. Если мы хотим узнать более конкретную информацию о его местоположении, мы можем задать вопрос: "Where is the teachers room?" (Где находится кабинет учителей?) Ответом будет указание на конкретное место на первом этаже.

Таким образом, чтобы дать подробный ответ на данный вопрос, мы можем использовать следующую последовательность вопросов и ответов:
1. "Who has got a scanner?" (У кого есть сканер?) Ответ может быть любым именем или группой людей.
2. "Which room is the scanner in?" (В каком кабинете находится сканер?) Ответ - название конкретного кабинета.
3. "Where is the teachers room?" (Где находится кабинет учителей?) Ответ - указание на конкретное место на первом этаже.

Надеюсь, этот ответ был понятен для вас, и я смог помочь разобраться в задании. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.

Хорошо, я с удовольствием помогу вам с этим заданием. Вопрос состоит в том, что вам нужно заменить каждое слово в предложении на альтернативный вариант из приведенного ниже списка полезной лексики:

- I think (Я думаю)
- In my opinion (По моему мнению)
- From my perspective (С моей точки зрения)
- According to me (Согласно мне)

Для выполнения задания вам нужно подставить соответствующую фразу на место слова "each" в предложении. Давайте рассмотрим пример:

Исходное предложение:
"I believe that studying foreign languages is beneficial for personal and professional development."

Первый шаг:
Мы должны заменить слово "each" на одну из альтернативных фраз из списка.
"I believe that studying foreign languages is beneficial for personal and professional development."

Второй шаг:
Вам нужно сформулировать свое мнение, используя одну из фраз из списка. Допустим, вы хотите использовать фразу "In my opinion".
"In my opinion, studying foreign languages is beneficial for personal and professional development."

Третий шаг:
Объясните, почему вы считаете это. Вы можете добавить обоснование к вашей фразе, чтобы сделать ее более информативной. Например:
"In my opinion, studying foreign languages is beneficial for personal and professional development because it broadens your cultural horizons and enhances your communication skills."

В результате ваш ответ будет звучать так:
"In my opinion, studying foreign languages is beneficial for personal and professional development because it broadens your cultural horizons and enhances your communication skills."

Выполняя задание по этому шаблону для каждого предложения, вы замените слово "each" на подходящую фразу из списка и дадите максимально подробный ответ, обосновывая его и поясняя, чтобы ответ был понятен.

Надеюсь, это поможет вам выполнить задание! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.