1. Listen and complete the following sentences. 1. Buckingham Palace is the place where the British and her family live. a) Queen b) King c) Prince d) Princess 2. The royal Guard changes in of Buckingham Palace every morning from April to the end of July. a) the back b) front c) behind d) between 3. Lots of come to Buckingham Palace to see it and take photos of it. a) people b) children c) artists d) tourists 4. The Guard wear coats with white belts and hats. a) red/black b) blue/white c) black/white d) green/black 2. Read the text and mark the statements true (T) or false (F Every year millions of tourists visit the Tower of London. The black ravens are one of the reasons why visitors come to the Tower. The ravens appeared in the fortress many years ago. According to the legend at least six black ravens must always live in the Tower. If the ravens leave the Tower, the country will disappear. To prevent birds from flying away, their wings are clipped every three weeks. 1. A lot of visitors come to the Tower 2. The visitors want to see dogs in the Tower 3. The ravens that live in the tower are different colours 4. The ravens flew to the fortress not long ago 5. The ravens can’ t fly away 3. Complete the word combination. 1. places 2. a historical 3. famous 4. to be 5. ancient a. fortress b. of interest c. building d. founded e. people 4. Write dates with numbers. Example: Moscow was founded in 1147 (eleven forty-seven). 1. When was the British Museum founded? In (seventeen fifty-three). 2. J. K. Rowling wrote her first book about Harry Potter in (nineteen ninety-five). 3. When were you at St. Petersburg? – In (twenty thirteen) 4. Antarctica was found by the Russian sailors in (eighteen twenty). 5. Innopolis is one of the newest Russian cities. It was built only in (twenty fifteen). 5. Answer the questions using Yes, I have. / No, I haven’t. Example: Have you ever been to Australia? (×) No, I haven’t. 1. Have you ever been to London? (√) . 2. Have you ever been to Sidney? (×). 3. Have you ever been to Ottawa? (×). 4. Have you ever been to St. Petersburg? (√). 5. Have you ever been to Sochi? (√) .

Когда остальные мальчишки вылезли со своими луками из деревьев, глупый Шалун стоял с видом победителя над бездыханной Венди.

— Вы опоздали! — гордо сказал он. — Эту Венди убил я. Питер будет так мною доволен!

— Болван! — крикнула с дерева Динь и поспешила убраться восвояси. Никто её не услышал. Мальчишки окружили Венди. Весь лес, казалось, замер. Если бы сердце у Венди билось, они бы его услышали.

Первым заговорил Малыш.

— Но ведь это совсем не птица он испуганно. — По-моему, это девочка…

— Девочка? — переспросил Шалун и задрожал.

— И мы её убили, — сказал Задавака хрипло. Тут они все как один сняли шапки.

— Теперь понятно, — протянул Задира. — Питер достал нам девочку, чтобы она о нас заботилась, — сказал Близнец. — А ты взял и застрелил её!

Конечно, мальчишкам было жаль Шалуна, но себя они жалели ещё больше, и, когда он шагнул к ним, они от него отвернулись.

Шалун страшно побледнел, но во всём облике его появилось достоинство, которого не было раньше.

— Да, я её убил, — сказал он задумчиво. — Никогда раньше я не видел ни одной девочки, разве только во сне, и тогда я говорил ей: „Мамочка! Мама!“. Когда же наконец она к нам прилетела, я взял и убил её.

Он повернулся и побрёл прочь.

— Останься! — закричали, жалея его, мальчишки.

— Нет, — ответил он, содрогаясь. — Я так боюсь Питера.

И в эту тяжёлую минуту они услышали громкий петушиный крик. У мальчишек душа ушла в пятки: это был голос Питера. Он всегда таким криком извещал их о своём прибытии.

— Питер! — закричали мальчишки.

— Спрячем её, — зашептались они и торопливо окружили Венди. Один Шалун остался в стороне. В воздухе снова прозвенел петушиный крик, и Питер опустился на землю.

— Здорово, ребята! — закричал он.

Они отдали ему честь, а затем опять наступила тишина. Питер нахмурился.

— Я вернулся, — сказал он в сердцах. — Что ж вы не кричите „ура“?

Они открыли рты, но не могли произнести ни звука. Впрочем, Питер так торопился сообщить им радостную весть, что не стал обращать на это внимание.

— Замечательные новости, ребята! — весело сказал он. — Я достал вам всем маму!

И снова никто не произнёс ни звука, только бедный Шалун упал на колени. Питер забеспокоился:

— Вы её не видели? Она летела сюда.

— О горе нам, горе! — закричал кто-то. А другой добавил:

— О мрачный день! Шалун поднялся.

— Питер, — сказал он спокойно. — Я покажу её тебе.

Никто не двинулся с места.

— Отойдите, Близнецы, — сказал Шалун. — Пусть Питер увидит. Все расступились, и Питер увидел Венди; он смотрел на неё и думал, ибо не знал, что надо делать дальше.

— Она умерла, — сказал он в замешательстве. — Ей, верно, страшно, что она умерла.

А что, если взять, да и ускакать, посмеиваясь, от неё на одной ножке далеко, далеко и никогда больше сюда не возвращаться. Как бы все обрадовались, если б он это сделал! И как весело поскакали бы за ним следом!

Но Питер взглянул на стрелу, которая попала Венди в сердце. Он вынул стрелу и повернулся к мальчикам.

Money is an integral part of modern life. We encounter them in all areas of life every day. And for many people, money can be one of the basic values of life. Money plays different roles in the economy and social life. In my essay, I will try to consider the role of money in modern society precisely as the role of a sociocultural phenomenon. Money forms universal connections between people and the objective world, while not possessing any qualitative definiteness, “things that are most distant from each other find a common basis in them and come into contact with each other,” writes G. Simmel. How long ago these words were written, but now they are no less relevant.

Undoubtedly, money permeates all spheres of society. Yet money can still make people greedy, cruel and cynical. Despite all the variety of goods and services that money can buy today, there are values that money cannot measure. Such as love, family, health, inner harmony.

может