They ... pancakes. Укажите правильный вариант ответа: have never cooked never cooked

They have never cooked pancakes.

They never cooked pancakes

Технология в образовании - самое большое изменение в обучении, которое мы когда-либо увидим. В течение многих лет политики, учителя, родители и учащиеся взвешивали потенциальные преимущества технологий в образовании против их рисков и последствий. Но сейчас дебаты становятся более насущными, чем когда-либо, поскольку учебные планы все чаще включают технологии, а профессора экспериментируют с новыми методами обучения. С одной стороны, технология позволяет экспериментировать в педагогике, демократизировать классную комнату и лучше привлекать студентов. С другой стороны, некоторые утверждают, что технологии в классе могут отвлекать и даже мошенничеству.

Студенты - цифровые аборигены. Они выросли на технологиях; это вплетено в их жизнь. Фактически, это один из базовых навыков 21-го века, который им понадобится в школе и на работе. Но использование компьютерных технологий в классе - это не только цифровые устройства в классе, оно касается всего, что облегчает взаимодействие между учителем и учеником. Занятия в классе находятся на рекордно низком уровне, и преподаватели борются против бесчисленных отклонений от телефонов, планшетов и ноутбуков. Технология в школах может рассматриваться как виновник, или она может быть использована для повышения вовлеченности и эффективности учащихся.

«Цифровое образование создает новые возможности для обучения, поскольку студенты участвуют в онлайновой, цифровой среде, а преподаватели меняют образовательную практику посредством использования гибридных курсов, персонализированного обучения, новых моделей сотрудничества и широкого спектра инновационных, увлекательных стратегий обучения.

Кроме того, представление об успехах учащихся в 21-м веке требует, чтобы студенты были не только вдумчивыми потребителями цифрового контента, но и эффективными и совместными создателями цифровых медиа, демонстрируя компетенции и передавая идеи посредством динамического повествования, визуализации данных и курирования контента ».

На русском(В разные времена года я нашу разную одежду.Зимой я одеваю теплую одежду,например лыжный костюм,мне очень тепло в нем зимой.В начале весны еще холодно и поэтому я ношу куртку теплую но не на столько теплую как зимой.Например если я иду в школу то я под низ одеваю блузку,кофту и сверху куртку.На низ я одеваю колготки и штаны ,ботинки тоже теплые.Одеваюсь и иду в школу.Когда весной уже потеплело я ношу ветровку .Летом я ношу джинсовые шорты ,сланцы ,и топик .Осенью я ношу берет ,осеннею куртку штаны,все тоже самое что и в начала весны.Ну а сейчас у нас конец зимы,но все же завтра первое марта,а пока что я сейчас ношу лыжный костюм .)
На Английском (In different seasons I our different clothes. In winter I wear warm clothes such as ski suit,I am warm in it in winter. In early spring and still cold so I wear a warm jacket but not as warm as in winter.For example if I go to school I wear underneath a blouse,jacket and top coat.On the bottom I wear tights and pants ,shoes too warm.Dress up and go to school.Already in the spring when warmer I wear a jacket . In the summer I wear denim shorts ,shale ,and top . In the fall I wear a beret ,a jacket pants,all the same as in the beginning of spring. Well, now we have the end of winter,but tomorrow the first of March,and while I now wear a ski suit .)