THE ROAD TO SUCCESS I. Use the words from Check these words: 1. when smb doesn’t succeed; loss - ………………………………………………………………………….. 2. to succeed in doing what you set out to do - ……………………………………………………………….. 3. a shot sleep during the day - ……………………………………………………………………………….. 4. thinking carefully about smth - …………………………………………………………………………….. 5. to aim to achieve a fixed goal -……………………………………………………………………………… 6. to encourage oneself to continue to try hard - ……………………………………………………………… 7. smb with a very great and rare natural ability or skill - ……………………………………………………. 8. related to the inside of smth - ………………………………………………………………………………. 9. an affective or quick way to do smth - ……………………………………………………………………… 10. all over again from the start - ……………………………………………………………………………… II. Complete the sentences using the text: 1. Thomas Edison had in hand in creating many things and was responsible………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………. 2. The secret of his success and his greatest strength was ……………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. 3. He considered that people often fail in life because they “ ………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 4. Disasters aren’t necessary bad because “all our mistakes …………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………… 5. He was absolutely intolerant of laziness and ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 6. But you shouldn’t always put your brain under pressure, another his effective rule was …………………. ………………………………………………………………………………………………………………… 7. He was sure that relaxation and short naps ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 8. Historians discovered that his new ideas came to his mind by ……………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………… 9. His success came because he was …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………… 10. Edison clearly believed that everyone is …………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………….. III. Fill in the missing words: 1. By the end of his life Edison held …………………………….. and inventions. 2. This successful man provided us with …………………….. to achieving goals. 3. He was always close to success because absolutely …………………………… 4. The disasters are useful because we can ………………………………………. 5. He was absolutely …………………. and pushed himself ……………………. 6. To improve the power of thoughts he put ……………………………………... 7. Relaxation and naps can improve ……………………………………………… 8. Thomas Edison succeeded because he was ……………………………………. 9. He invented …………………………………………… which lasts 1, 000 hours.

Суммарное оценивание по модулю «Каникулы и путешественник» Цели обучения 6.4.5.1 (6.R5) Вывести значение из контекста на ограниченный круг знакомых общих и учебных тем, включая некоторые расширенные тексты 6.5.7.1 (6.W7) Использовать некоторые изменить подходящую компоновку на уровне текста для растущего числа письменных жанров по знакомым общим темам и некоторым учебным темам 6.5.8.1 (6. W8) Точное написание наиболее часто употребляемой лексики для ограниченного круга знакомых общих тем и некоторых кучевых тем 6.6. 10.1 (6.UEI0) Используйте настоящие непрерывные формы с настоящим и будущим значением и непрерывные формы для фона и прерванных действий по ограниченному кругу знакомых общих и учебных тем. Определите значение и детали прочитанных текстов. Напишите текст, придерживаясь макета и формата данного вспре с некоторой миррогностью. Примените правильное написание наиболее часто встречающейся лексики. Просто представьте непрерывную форму с настоящим и будущим смыслом в контексте и Непрерывные формы для фона и прерванных действий. Критерии оценки. Уровень мышления. Приложение. Навыки мышления более высокого уровня. Продолжительность 20 минут. Задание для чтения 1. Прочтите текст ниже и выполните задание. Летние каникулы Мне всегда нравится лето. Ты? Летом мне хочется расслабиться и забыть о школе. не нужно получать ир сarly, и я могу видеться с друзьями в любое время, когда захочу. Хочу провести отпуск с моими родными. Обычно мы куда-то ходим с родителями. Мы любим купаться, лежать на солнышке, но больше всего я предпочитаю походы. Мы ездим в разные места в Великобритании, а иногда и за границу. В Британии мне нравится ездить в Девон, Сотерсет и Шотландию, но мое любимое место - Йоркшир. Он имеет прекрасную сельскую местность и фантастические старые здания. Проблема только в погоде летом у меня было два отпуска. Опе был в Сометсете, в маленькой деревушке у побережья, а еще один был в Неаполе, в Италии. Ехал в Италию на поезде! Это было незабываемо! Сэм. 12 Великобритания Отметьте предложения как истинные или ложные. Пример: Сэм считает лето приятным сезоном. Тпе 1. Летом у Сэма обычно расслабляющее расписание. 2. Сэм предпочитает не вспоминать о школе на каникулах. 20

3. Сэм хочет провести отпуск с друзьями, а не с родителями. 4. Лежать на солнце - любимое занятие Сэма во время отпуска. 5. Ему не нравится погода в Йоркшире. 6. Самым захватывающим событием была поездка в Сомерсет. Письменное задание 2. Напишите открытку другу. Включите приветствие и заключительное предложение. Используйте настоящее непрерывное время. Следующие вопросы вам организовать письмо: • Чем вы занимаетесь в данный момент? Где ты остановился? Какая там погода? Что ты собираешься делать сегодня вечером / завтра? Пример: мы с друзьями скоро уезжаем в Канаду. Уважаемый.

ответ:1000% правильно

Объяснение:

кончив школу, человек должен сделать самый ответственный в своей жизни шаг – выбрать профессию. Профессия – это осознанно избранное русло, в которое ты будешь вкладывать много сил и времени. Очень важно, чтобы и черты характера соответствовали твоему виду деятельности. Есть интересное высказывание: «Найди то, что тебе нравится делать, и всю жизнь не работай». Из него следует, что работа, профессия и призвание должны быть одним и тем же, в противном случае, ни одна из них не будет приносить ни радости, ни материального достатка. Что я хочу от своей будущей профессии? Конечно, чтобы она была творческой и развивающей, чтобы в процессе работы я общался со многими интересными людьми и, возможно, ездил в другие города. Во-вторых, я должен обладать определенными знаниями и чтобы быть лучшим в выбранной профессии. В-третьих, то, что я буду делать, должно приносить пользу обществу, а не только мне. И, наконец, моя будущая профессия должна нравиться мне, чтобы я каждый день не просыпался с мыслью: «Опять на работу, когда же будет отпуск?!?»