№1. Перепиши предложения в отрицательной форме: 1 They collected postcards. – They didn’t collect postcards. 2 You jumped high. - ... 3 Albert played squash. - ... 4 The teacher tested our English. - ... 5 Fiona visited her grandma. - ... №2. Из слов составь во предложения: 1 Anna / the window / open. – Did Anna open the window? 2 she / home / walk. - ... 3 you / in the garden / work. - … 4 you / a song / sing. - … 5 she / on a chair / sit. - … №3. Выбери глагол was или were : 1 I was/were happy. 2 You was/were angry. 3 She was/were in London last week. 4 The cat was/were on the roof. 5 The children was/were in the garden. №4. Составь из слов утвердительные предложения (красным выделены неправильные глаголы

You didn’t jump high.
Albert didn’t play squash.
The teacher didn’t test our English.
Fiona didn’t visit her grandma.

2)
2. Does she walk home?
3. Do you work in the garden?
4. Do you sing a song?

3)
1-4-was
5.were

1 They collected postcards. – They didn’t collect postcards.

2 You jumped high. - You didn't jump high

3 Albert played squash. - Albert didn't play squash

4 The teacher tested our English. - The teacher didn't test our English

5 Fiona visited her grandma. - Fiona didn't visit her grandma

№2. Из слов составь вопросительные предложения:

1 Anna / the window / open. – Did Anna open the window?

2 she / home / walk. - Did she walk home?

3 you / in the garden / work. - Did  you work in the garden ?

4 you / a song / sing. - Did you sing a song?

5 she / on a chair / sit - Did she sit on a chair?

№3. Выбери глагол was или were :

1 I was happy.

2 You were angry.

3 She was in London last week.

4 The cat was on the roof.

5 The children were in the garden.

№4. Составь из слов утвердительные предложения (красным выделены

неправильные глаголы):

1 he / the question / answer. – He answered the question.

2 you / a question / ask. - You asked a question

3 the dog / bark. - The dog  barked

4 they / a hamster / have. - they had a hamster

5 he / to school / go. - He went  to school

0) Встряхните плечами и поверните голову налево.
1) Поднесите левую руку козырьком к глазам.
2) Прижмите правую руку ко лбу.
3) Поскребите подбородок.
4) Сложите руки на груди.
5) Сведите вместе брови.
6) Кивните головой.
7) Коснитесь кончика носа большим пальцем руки.
8) Зачешите волосы наверх.
9) Укажите на дверь указательным пальцем.
10) Идите к двери на цыпочках.
11) Коснитесь открытой ладони.
12) Покачайте указательным пальцем предупреждая.
13) Обопритесь лбом о тыльную сторону левой ладони.
14) Прислоните большие пальцы к вискам.

Я думаю я твоя мама
Джойс 24 года. У нее маленькая дочка (малышка), но она не может заботиться о своем ребенке.Правительство забрало дочку Джойс и отдало ее в другую семью. Джойс никогда не забывала свою дочь.20 лет она искала ее .Она не могла ее найти. Она не знала нового имени дочки. Она не знала ее адрес.
Когда Джойс было  44, она получила работу в маленьком магазине.Молодая женщина работала с Джойс в магазине.Ее имя было Тамми. Т. и Д. были подругами.Однажды на работе Т. начала плакать. Д. спросила Т., что случилось. Я так печальна (расстроена), сказала Т. Я ищу мою мать и не могу найти ее. Я не понимаю, ответила Д. Я знаю твою маму.Иногда она приходить в магазин. Да, она моя мать, но она не родная.Я не могу найти мою родную мать, потому что я не знаю ее имени и адреса.У меня есть только фотография. Видишь?Это я , когда была младенцем. Т. показала Д. фото.  Джойс  смотрела на фотографию долгое время. Затем она
открыла свою сумочку и достала фото.Это фото маленькой девочки. Фотографии Д. и Т. были одними и тем же(похожими). "Тамми"- сказала Д. Я думаю, я твоя родная мать. Две женщины долгое время обнимались. Это лучший день в моей жизни-сказала Т.  Джойс улыбалась и смотрела на Т.Это тоже лучший день в моей жизни, сказала она.