Write an announcement for a new club at your school.The club can be for any free-time activity. Inyour announcement, include thisinformation:-where you meet-when you meet-what you do- how you can get more information​

Естественная опасность не распространяется на человеческую катастрофу; землетрясений объясняется тем, что для этих инженерных структур необходимо поддерживать сильное тряска. чили изучила этот урок до своего землетрясения 2010 года величиной 8,8. поскольку уже введены в действие сейсмические положения строительных кодексов, существует небольшая потеря жизни из-за повреждения зданий. таким образом, инженерные сооружения были хорошо выполнены во время землетрясения в тохоку в гигантском 2011 году на северо-востоке японии; однако к последующему цунами было потеряно около 20 000 жизней. каковы стратегии для общин, подверженных риску цунами? фото: reuters / mainichi shimbun «сообщество недавно действовало по риску цунами - это школьный округ окоста в юго-западном прибрежном штате вашингтон. он расположен в каскадии, регионе, который включает тихоокеанское побережье южной части британской колумбии, вашингтона, орегона и северной калифорнии. эта область имеет геологическую великих землетрясений и связанных с ней цунами, образующихся на шельфе вдоль зоны субдукции каскадии. самый последний из этих цунами в январе 1700 года вызвал массовые наводнения и оседание в прибрежных низинах северной америки и цунами, зарегистрированное в японии. сегодня кампус из трех школ окоста расположен на полуострове в вашингтоне, который приглашает 1700 цунами. между землетрясением в каскадии и приходом первой волны цунами на эту песчаную полосу всего лишь 15 минут. чрезвычайные лестницы, поддерживаемые далее, одним из первых и самых современных убежищ для цунами: плоская крыша на 30 футов над землей 169 пилингов затонули на глубину до 50 футов, что закрепило бы структуру, если бы на них напала цунами. на крыше есть место для целых 2000 цунами из школы и окрестностей. этот результат дает уроки о том, как предотвратить опасность возникновения бедствий. успех в ocosta зависел от партнерств: геологов землетрясений, модельеров по цунами, социологов, менеджеров по чрезвычайным ситуациям, инженеров-строителей, ландшафтных архитекторов, избранного школьного совета и окружного надзирателя. разговор перешел от самого сенсационного риска (цунами) к тому, как сообщество может контролировать свою собственную судьбу, приняв меры, которые, по словам начальника, ставят благополучие и безопасность учащихся прежде всего. облигация включала еще 2 млн. долл. сша для убежища цунами, который в подавляющем большинстве передавался районными избирателями, несмотря на слабую и высокий уровень безработицы. это составляет 15% от стоимости новой школы. пример ocosta необычен в своем предвидении, но этого не должно быть. тохоку и что основано на научных открытиях о землетрясении и цунами в каскадии. эта комбинация вызвала действие до следующего цунами в каскадии, в том, что касается сша. федеральное агентство по чрезвычайным ситуациям призывает к предотвращению до стихийных бедствий. один из беженцев на 2000 человек, конечно, всего лишь маленький шаг к следующему цунами в каскадии. но исследования показывают, что «самый сильный мотиватор принятия подготовленных действий находится в процессе того, что они могут». * и планы по дополнительным безопасным убежищам для цунами в настоящее время продолжаются в других местах в каскадии.

1.  I came in the room and saw my dughter drawing  a picture.
2. An accident happened while people where driving a car
3. When we came in the room, we saw her sitting next to the table
4. I didnt hear what he said to me, because i was listening to music
5. When did it happen? - It happened when we where going to work
6. Yesterday he was sitting in his room when his wife came and said that their children  came home
7. Why did you make so many mistakes in your last dictation? - During dictation i was thinking about something else
8. She broke the key while trying to open the door
9. Last friday i worked all day on the report
10. What where the children doing when you came in the room? - They played with the ball
11. The day before yesterday I was repairing the clock for 2 hours
12. When we sailed in a boat when we saw a small island in front of us. 

Я не уверена на 100% но мне кажеться все правильно.