Breakfast, brush, dream, dreamed, happy, hurry, mother, quickly, train, toashJohn and Mary live with their___and father in the country, but they go to school in the city. They get up at seven o'clock___their hands and faces, ___their teeth, have___in the kitchen and school by___. They are usually in a___, because they do everything very___.One night, Mary had a nice___. She___about her school: it was near their house, so they got up at eight instead of seven and ate their breakfast slowly. Then they walked across the road to school. Mary was___until her mother woke her up at seven o'clock.​

John and Mary live with their mother and father in the country, but they go to school in the city. They get up at seven o'clock wash their hands and faces,brush their teeth, have breakfast in the kitchen and school by train. They are usually in a hurry, because they do everything very quickly.

One night, Mary had a nice dream. She dreamed about her school: it was near their house, so they got up at eight instead of seven and ate their breakfast slowly. Then they walked across the road to school. Mary was happy until her mother woke her up at seven o'clock.​

Объяснение:

В первую очередь, государство  - это общество, а  общество –это мы с вами. Во главе государства стоит тот, кто  решает как управлять  нами, в мы покорно  разрешаем собой управлять,  государство защищает нас…но от кого…от самих себя…

Лично для меня государство -  это школа,  учителя  и те, кто пытался научить меня как надо и как не надо. Школа  прививаламне привычку быть управляемой… управляемой… Школа учила меня писать сочинения и читать книги, она хотела осуществлять управление моим выбором… Но у неё ничего не вышло, я читала  то, что я считала нужным, писала  сочинения , решая, сама, что написать,  далеко не то, чему меня учили. Школа пыталась управлять моим мнением, но мое мнение не управляемо никем помимо меня самой, благодаря школе я смогла это понять. Школа заставляла носить меня серый пиджак,  и именно благодаря школе я узнала, что такое быть « не как все,  быть собой».
Каким же должно быть идеальное государство…. «  Идеальным государством считается то государство, которое дает человеку возможность творить» -  значит ли это, что мое государство, это идеальное государство…. Да…  Потому что мое  государство дало мне рамки, которые я могу разрушать и творить что- то более ценное, оно дало мне систему, которой я могу принебреч и  выстроить свою, приемлемую для меня. Государство ставит препятствия на моем пути, преодолев которые я поднимаюсь на степень ниже…

Каждое  государство является идеальным, потому что пока оно исполняет свои функции управления и контроля, мы имеем возможность  быть оппонентами государства, пресловутого общества, мы можем творить самого себя, творить свою душу. Где найти силы для этого, что может быть источником этой немыслимой силы … каждый находит его в чем- то.

Планетатор Просветленный (24001) 1 год назад0+Идеальное государство невозможно без идеальных людей. это основная мысль, а дальше объясняешь что такое идеальный человек и какое у идеальных людей будущее. 
Идеальные люди основной ценностью считают Гуманность, 

Гуманность - предполагает собой осознание ценности любой жизни, то есть жизни любого живого существа, а также свободы жизнедеятельности любого живого существа. В гуманном обществе, любой человек имеет право на жизнь и полную свободу действий, а также любой человек не причинить, кому-либо вред и следственно в гуманном обществе нет преступности, насилия, убийства людей и иных живых существ. 

а законов в идеальном государстве всего два это 
"Принцип справедливой свободы – это общественная аксиома, которая заключается в понимании любым индивидом общества, наличие права на свободу жизнедеятельности любого живого существа, если его деятельность не причиняет вреда другим живым существам, условиям их жизнедеятельности и механизмам естественного развития физической реальности.

Принципы гуманности - это частные формулировки принципа справедливой свободы, относительно какого-либо локального аспекта общественной или индивидуальной жизни живого существа.