1. What does Bob always have to do in the morning?2. What does he sometimes do in the afternoon and at night?3. What does Bob often like to do in space?4. What can he never eat in space? You may use the words: do exercises; make an experiment; fix things; go on a spacewalk; watch the planets; talk to a friend, sometimes, often, always, never, well, badly, slowly, quickly.​

Хорошо, давайте решим эту задачу вместе.

Переведем каждое предложение, обращая внимание на относительные местоимения.

1. Книга, которую я читаю, очень интересная.
The book (книга), which (которую) I am reading (я читаю), is very interesting (очень интересная).

В данном предложении мы используем местоимение "which", чтобы указать на книгу, о которой говорим. Оно связывает книгу и фразу "I am reading", чтобы сказать, что именно эту книгу мы читаем.

2. Мужчине, который живет по соседству, 60 лет.
The man (мужчине), who (который) lives (живет) next door (по соседству), is 60 years old (60 лет).

В данном предложении мы используем местоимение "who", чтобы указать, о каком мужчине говорим. Оно связывает мужчину и фразу "lives next door", чтобы сказать, что именно этот мужчина живет по соседству.

3. Спортсмены, которые много тренируются, побеждают на соревнованиях.
The athletes (спортсмены), who (которые) train (тренируются) a lot (много), win (побеждают) in competitions (на соревнованиях).

В данном предложении мы используем местоимение "who", чтобы указать на спортсменов, о которых говорим. Оно связывает спортсменов и фразу "train a lot", чтобы сказать, что именно эти спортсмены много тренируются.

4. Я не знаю никого, чьи родители были бы учителями.
I don't know anyone (Я не знаю никого), whose (чьи) parents (родители) would be (были бы) teachers (учителями).

В данном предложении мы используем местоимение "whose", чтобы указать на родителей тех, кого мы не знаем. Оно связывает родителей и фразу "would be teachers", чтобы сказать, что именно их родители были бы учителями.

Таким образом, мы использовали относительные местоимения "which", "who" и "whose", чтобы указать на определенные объекты или людей в предложениях и связать их с дополнительной информацией. Надеюсь, это помогло вам лучше понять использование относительных местоимений в английском языке. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!

(+)[You] can make it as small as a suitcase.
Explanation: The verb "can" is used to express ability or possibility. In this case, it shows that the person being addressed has the ability to make "it" (referring to something mentioned in the text) as small as a suitcase.

(-)[They] do not harm the environment.
Explanation: The verb "do" is used in negative form to show that "they" (referring to the subject mentioned in the text) do not cause any harm to the environment.

(?) What does this costume do?
Explanation: The verb "does" is used to form a question in the third person singular. In this case, it is used to ask what the mentioned costume does or is capable of doing. The word "what" introduces the question asking for information about the function or purpose of the costume.

Step-by-step solution:
- Read the sentences and identify the missing verbs.
- Understand the context and meaning of the sentences to determine the appropriate verbs.
- For the first sentence, choose the verb "can" to indicate ability or possibility.
- For the second sentence, choose the verb "do not" to form a negative sentence.
- For the third sentence, use the question word "what" followed by the verb "does" to ask about the function or purpose of the costume.