Rewrite the sentences below using the words in brackets. 1) There were more shops in the past. (used) There used to be more shops in the past. 2) I used to do my homework in the afternoon. (not) 3) They used to go to school by car. (Did) 4) was his habit to watch horror films. (used) 5) They used to study English. (not) 6) We used to go to the park. (use to) 7) Did you use to colour pictures? (No, ) 8) I used to play tennis. (didn't) I used to like drinking milk. (still)

Мой школьный день

В понедельник я обычно встаю в 7.30. Я завтракаю и ухожу из дома в 8.15. Занятия начинаются в 9.15 после регистрации и собрания. Первый урок - французский. Он трудный для многих учеников, особенно произношения. В нашем классе много мальчиков, которым не нравится французкий. В 9.50 у нас урок истории. Я думаю, что это важный предмет, потому что мы узнаем много интересного об истории нашей страны. Затем у нас 15-минутный перерыв. После перерыва у нас два урока математики. Это мой любимый предмет. Я хорошо его понимаю. В 11.50 мы ходим в столовую на обед. После обеда следующий урок начинается с 1.05. Это урок географии. Моему другу нравится этот предмет, но мне очень трудно запоминать географические названия. В 1.40 у нас английский. На этом уроке мы много пишем. Я ненавижу это. Последний урок - это ИЗО. Он начинается с 2.20 и заканчивается в 3.30. Все ученики в нашем классе любят ИЗО, за исключением моего друга Мика. Жаль, что у нас ИЗО раз в неделю.

Мой школьный день.
В понедельник я обычно просыпаюсь в 7:30. Я завтракаю и ухожу из дома в 8:15. Уроки начинаются в 9:15 после того как все ученики соберутся. Первый урок- французский. Он сложный для многих учеников особенно произношение. В нашем классе много мальчиков, которые не любят французский. В 9:50 у нас история. Я думаю, что это очень важный предмет, потому что мы изучаем много интересных вещей про историю нашей страны. Затем у нас 15 минут завтрак. После завтрака у нас два урока математики. Это мой любимый предмет. Я в ней хорош. В 11:50 мы идём в столовую, чтобы пообедать. После обеда следующий урок начинается в 1:05. Это география. Моему другу нравится этот предмет, но для меня очень сложно запомнить географические названия. в 11:40 у нас английский. на этом уроке мы много пишем. Я ненавижу это. Последний урок- это искусство. Он начинается в 2:20 и заканчивается в 3:30. Все ученики нашего класса любят искусство, кроме моего друга Мика. Жаль, что искусство у нас один раз в неделю.