Choose the correct modal verbs A: We’re having an environment awareness day at school tomorrow. B: Environmental awareness? What’s that? A: It’s a special day when we learn about all the things we should/have to (9) do to protect the environment. You know, how we can/have to (10) help to save the planet. B: That sounds interesting! What do you do? A: Well, for a start, everybody should/had better (11) walk or cycle to school so that we save energy. And we must/can (12) make sure that we don’t waste energy when we are there. B: How do you do that? A: To begin with, we remind everybody that of what they can/don’t have to (13) do save the energy. B: Like turning the lights in the empty rooms? A: That’s right. We have the rule. The last person to leave the room must/should (14) turn off the light and close the door. B: Why do you must/have to (15) close the door? A: To keep the heat in, of course! You should/can (16) never leave doors open because heat will escape! B: Never thought of that! Well, I’ll suggest we can/should (17) start the awareness day in my school too! Thanks for the idea!

1. Перевод вопросов под схемой:

Кого видел твой брат в понедельник?

Сколько она заплатила ему?

Чьи ключи они нашли в школе?

2. Вопросы:

1) Where did he work as a telegraphist?

2) What did he have in the baggage car of the train?

3) How many experiments did he sometimes make?

4) When did Edison invent the* phonograph?

(*когда речь идет о приборе как об изобретении, перед ним используется определенный артикль the, а если это просто серийный прибор, типа купил телефон в магазине (bought a phone), то используется неопределенный артикль)

5) Why did the boy leave his school after three months?

6) How long did Edison continue to work?

Глагол think в значении «полагать, иметь какое-либо мнение о чем-то» не употребляется во временах группы Continuous, так как если мы составили мнение о чем-то, мы, как правило, придерживаемся его в течение некоторого времени.• I think she is quite clever. — Думаю, она довольно умна.
• What do you think of her new boyfriend? – Что ты думаешь о ее новом парне?
• I don’t think he’ll help you with money. Don’t even ask him, it’s just wasting time. – Не думаю, что он тебе с деньгами. Даже не спрашивай его, это просто потеря времени.
• Do you think these curtains will match my furniture ? – Как ты думаешь, эти занавески подойдут к моей мебели?
think в значении «думать, обдумывать» употребляется в во временах группы Continuous, так как обозначает временный мыслительный процесс:• Jim is thinking of moving into a new house – Джим подумывает о переезде в новый дом.
• What are you thinking about? — About my holiday. – О чем ты думаешь? – О своем отпуске.
• Jane is thinking about starting her own business. – Джейн подумывает о том, чтобы начать собственный бизнес.
• I was thinking about you when got this message. – Я как раз думал о тебе, когда получил это сообщение.