Переведите предложения из прямой речи в косвенную речь, I. Повествовательные предложения Настоящее время время 1. He said: “I will play chess tomorrow” 2. Kate said: “ We watched this film yesterday” II. Общие во Специальный во Побудительные предложения 1. She said: “Read the poem!” 2. He said: “Open the book!”

1. calonies, journeys, sisters, wolves, walls, eyes, states-men, schoolchildren, mice, women, boxes, houses, teeth, stories.
2. big — bigger — biggest
heavy — heavier — heaviest
short — shorter — shortest
dirty — dirtier — dirtiest
expensive — more expensive — most expensive
cheap — cheaper — cheapest
important — more important — most important
bad — worse — worst
happy — happier — happiest
bright — brighter — brightest
dark — darker — darkest
dry — drier — driest
wet — wetter — wettest
weak — weaker — weakest
early — earlier — earliet
funny — funnier — funniest
pale — paler — palest

Увы, мы не знаем родной язык, мы только пользуемся им. 2) Говорим, как птицы поют,- естественно и свободно, как придется. 3) Знать же язык, владеть им- значит охватить сознанием не одну лишь пользу слов и грамматики, но проникнуть в изначальную суть, в красоту и в высокую правду речи, понять не ощущением только или чувством, но и разумом, волей. 4)Понять,что именно язык- начало всех начал, что, приступая к делу и совершая дело, мы осмысляем все это словом, передавая открытое для себя другим.

5) Все чаще мы говорим об экологии среды и природы. 6) Среда же, созданная самим человеком, - не природа, это - его культура. 7) Можно даже сказать, что природа современного человека во многом объясняется его средой, его культурой. 8) Язык- важнейший компонент культуры. 9) И родной язык нуждается в охране и защите от всего, что грозит ему уничтожением.

B1. Из предложений 5-9 выпишите прилагательное в привосходной степени.

B2.из предложений 5-9 выпишите страдательное причастие

B3.среди предложений 1-4 найдите то,которое содержит три деепричастных оборота.

B4.укажите образование слова (важнейший) 8 предложение

B5.выпишите производный непроиводный предлог,сочинительный и подчинительный союзы;частицы.

B6.произвести синтаксический разбор, начертить схему предложения. Предложение (6)

Объяснение: