1. Match the words (1-6) with the words (A-F) to make word combinations. 1. To outline A) a prominent role. 2. To cast B) the steps. 3. To develop C) the problem. 4. To play D) a charity marathon. 5. To identify E) a glance. 6 To run F) coordination. 2. Complete the questions with the correct question tags. 1. She can’t swim, ? 2. Yesterday was so much fun, ? 3. He’s a doctor, ? 4. Your sister lives in Spain, ? 5. Your parents have retired, ? 6. She was crying, ? 3. Complete the sentences with so or such. 1. She is a smart girl. 2. She is pretty. 3. It was hot we couldn’t work. 4. That was unpleasant. 5. November was a cold month. 6. This book is interesting. 4. Put the verbs in brackets into the correct tense form. 1. I (to watch) this football match for an hour. 2. You (not to show) me your room yet. 3. We (to make) presents for her at the moment. 4. His father (to work) at this plant for twenty years. 5. You (not to see) me for years. 6. I (to wait) here for half an hour. 7. They (to skip) now. 8. He (to train) in the Sports Centre for three years. 9. I (to do) my homework by eight o’clock. 10. He (to teach) English at our school since 1998.

1-C/ 2-E/ 3-R/4-A/5-B/6-D

Объяснение:

1)can she?

2)wasn`t it?

3)is he?

4)doesn`t she?

5)have not they?

6)was not she?

# 3

1)such

2)so

3)so

4)so

5)such

6)so

#4

1) i am watching

2) you have not showed

3)we are making

4)was working

5)have not seen

6)i am waiying

7) are skipping

8) is training

9)have done

10)he has been teaching

In the north Atlantic off north west Europe there is a beautiful country called Ireland (or the Republic of Ireland). It is an English-speaking country although it also has its own language.

Its capital and largest city is Dublin, which is located on the eastern side of the island. The country isn't big, there are about 5 million people living there. The Irish are friendly and hospitable people who are famous for their wit and humour.

Ireland is known for its natural beauty. There are breathtaking seascapes and green hills, lakes and river valleys, old monasteries and castles.

The country is also famous for its traditional music and dance, especially Irish stepdance.

Шоу написал пьесу
После того, как бедной цветочница, совершенно случайно, подслушал разговор между двумя джентльменами. Один из господ был профессором фонетики. Он говорил другому, что он мог бы научить необразованного человека говорить на хорошем английском языке. Девушка была очень заинтересована в том, что они говорили. Она пыталась услышать каждое слово.
Дело в том, что она должна была в течение долгого времени думал научиться правильно говорить, и теперь она увидела отличный шанс для себя. Если она улучшила ее манеру говорить владельцев большого цветочного магазина даст ей работу. Она спрашивает, два джентльмена, чтобы купить несколько цветов от нее и попытался поговорить там, но они не слушали ее и вскоре ушел.
На следующий день девушка пришла в дом профессора и попросил его дать ей уроки. Профессор был очень удивлен. Сначала он отказался, чтобы научить ее, говоря, что это было бесполезно даже пытаться, но потом он согласился.
Результаты первого урока были бедны. Она не могла производить правильные английские звуки и устал от бесконечных упражнений. Но вскоре процессор обнаружил, что она была умной девочкой. Она сделала большой интерес к ее уроки и никогда не пропускал шанс практиковать звуки. В результате, ее английский язык стал настолько хорошо, что люди, которые встречались с ней думали, что она была настоящей леди.
История девушки можно найти в одном из самых популярных пьес Бернарда Шоу.


I. Текст о ...
1) бедная девушка, которая упорно работала в ее английском.
2) работа профессора фонетики.
3) переливы богатого джентльмена.
4) работа цветочница.

II. Полное предложение по тексту.
Цветочница хотела ...
1) получить деньги от двух господ.
2) узнать, где жили два джентльмена.
3) взять уроки фонетики.
4) дают уроки фонетики.

III. Найти неверное утверждение.
1) Профессор фонетики давал уроки.
2) Цветок-девушка хотела получить хорошую работу.
3) Профессор может научить любого говорить на хорошем английском языке.
4) Профессор хотел, чтобы получить деньги от девушки.

Внутривенно ответ на вопрос.
Какой человек был профессором?
1) Он был человеком слова.
2) Он был известным человеком.
3) Он был ленивым человеком.
4) Он был бедным человеком.

V. Как вы можете объяснить, почему девочка начала посещать дом профессора?
1) Она хотела, чтобы найти богатого мужа.
2) Она хотела устроиться на работу в его доме.
3) Она хотела, чтобы улучшить ее фонетику.
4) Она хотела провести время с хорошей почтой.

VI. Выберите синоним подчеркнутое слово.
Она никогда не пропускал шанс практиковать звуки.
1) повод 2) возможность 3) событие 4) дело