. Многие из вас либо поступают, либо думают о применении модической школы - но какова она на самом деле? Я студент. Моя мечта сбылась. Началась новая жизнь, я думаю, не учеба в медицинском колледже. Каждый день у меня много дел орков. Мои будни мало чем отличаются друг от друга. Мой рабочий день начинается рано. Англичане говорят: долгое время ложиться спать и рано вставать делают человека здоровым, богатым и мудрым. Я не рано встаю, но мне нужно вставать в Та. м. В четверть восьмого. м. Я уезжаю из общежития в колледж. Я иду туда пешком, так как это недалеко от общежития, в котором я живу. Многие из наших студентов живут дома. До звонка едут автобусом или троллейбусом. Наши занятия обычно начинаются в 8.30. м. В каждой медицинской школе своя учебная программа. на 4-8 часов в традиционном формате лекций, потом приходит домой и учится. Медицинский вуз сложен из-за большого количества материала, представленного и проверенного в каждом курсе. Студенты проходят практические занятия, лекции и семинары по многочисленным теоретическим и специальным предметам. Студент ходит в школу
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. This exam will be passed next term 2. I will have translated the text by the end of the lesson 3. All facts have already been collected by the investigator 4. he has already written a letter I. определить видовременную форму и залог глагола-сказуемого (актив или пассив) II. Переделать исходное предложение в другой залог, сохранив видовременную форму и индикатор
Participle 1 - действительное причастие - 1 форма глагола+ -ing (e.g. flying-летящий, playing-играющий, swimming-плывущий, sleeping-спящий)
I saw the plane flying in the sky. - я видел самолет, летящий в небе.
Participle 2 - страдательное причастие - 3 форма глагола (built-построенный, sent-отправленный, ruined-разрушенный, written-написанный)
I can see a ruined castle on the hill - я вижу разрушенный замок на холме.