1. Are you interested … football? a) in playing b) at playing c) on playing 2. I … studiyng English since 2010. a) have been b) has been c) had been 3. I like walking … . a) fast b) fastly c) unfastly 4. He says that she … in the evening. a) comes b) will come c) would come 5. My sister decided that she … to the cinema next Sunday. a) will go b) would go c) will be going 6. The rain… stopped by 4 o`clock. a) had b) has c) are 7. I am looking forward … to the party. a) to going b) on going c) at going 8. I haven`t read the letter … . a) already b) yet c) usually 9. She … for this company for 10 years. a) worked b) has been working c) works 10. Printing … in China. a) has been invented b) invented c) was invented 11. Do you know … ? a) when Boxing Day is b) when is Boxing Day c) Boxing Day is when 12. I didn`t see this play yesterday. … I. a) neither did b) so did c) either did 13. I have never listened to … stories. a) so b) such a c) such 14. If I … you I would help him. a) was b) were c) had been 15. If the weather … warmer they would have gone to the country. a) had been b) was c) has been

1) a

2) c

3) a

4) b

5) c

6) b

7) a

8) b

9) c

10) c

11) b

12) незнаю

13) a

14) a

15) a

1. глагол to be связывает существительное (местоимение) и прилагательное.

tак как to be незаменим при описаниях, характеризуя или описывая что-либо при прилагательных, не забывайте связывать слова при глагола-связки: i am fine. – я (есть) в порядке.

my son (he) is happy. – мой сын (есть) счастлив.

the children (they) are healthy. – дети (есть) здоровы.

this book (it) is interesting. – эта книга интересная.

2. глагол to be употребляют, когда хотят сказать, кем или чем является предмет обсуждения.

иными словами, отвечая на вопросы типа: кто это? что это? , в ответе используйте to be. также to be необходим, если вы представляетесь сами или представляете кого-либо: i am your teacher. – я ваш учитель.

she is my sister mary. – это моя сестра мери.

they are my colleagues. – они мои коллеги.

3. глагол to be используется, когда говорят о профессиях.

mary is a writer. – мери – писательница.

john is a businessman. – джон – бизнесмен.

my friends are engineers. – мои друзья инженеры.

4. to be употребляется, когда говорят о национальностях.

недаром многие учебники начинаются с изучения названий стран и национальностей, таким образом, удобно отрабатывать использование глагола to be:

i am american. – я американец.

anna is russian. – анна .

max is canadian. – макс канадец.

my partners are chinese. – мои партнеры китайцы

кожне місто має один або кілька зоопарків. часто люди думають, що зоопарк не має ніякої корисної мети. я б сказав, що зоопарки є корисними. в ході подальшого обговорення, я хотів би надати докази, що підтверджують мою точку зору.

першою причиною є те, що зоопарки часто використовуються в якості місця для збереження вимираючих видів, таких як гігантські панди і тигри. збереження тварин є найбільш важливою функцією зоопарку. з розвитком репродуктивних технологій, які в розведенні тварин в неволі, зоопарки стали найважливішими місцями збереження тварин. завдяки зоопарках деякі види тварин були врятовані від вимирання. такі тварини розводяться в неволі, і коли вони готові вижити в дикій природі, їх випускають знову в їх споконвічній довкілля - в тропічні ліси бразилії, наприклад.

на другому місці є те, що діти можуть отримати знання про різних тварин, відвідуючи зоопарки. вони можуть побачити тигра, почути різні звуки птахів і відрізнити одну тварину від іншого. якщо немає такого місця, як вони можуть вступити в контакт з тваринами? вони ніколи не побачать різних тварин, навіть якщо вони дізнаються багато з книг. коли я була маленькою дівчинкою, я дуже любила тварин, особливо птахів.

в цілому, я вважаю, що зоопарк має деякі корисні цілі: збереження зникаючих видів, інформування громадськості про дику природу, місце для веселощів. таким чином, зоопарк, звичайно, є корисним місцем для нас, і ми повинні їх зберегти.