. Выберите верный вариант 1. Politically the UK is: the head of state is the King or Queen. a. a republic b. a federation c. a monarchy d. an association 2. When Elizabeth was born, her father was the ___ of York. a. Duchess b. Duke c. Prince d. heir 3. When Elizabeth was a child, she was taught the duties. a. children b. throne c. royal d. early 4. Close ___ of Queen make up the royal family. a. children b. husband c. sons d. relatives 5. Elizabeth II the Prime Minister. a. makes b. announces c. appoints d. assumes 6. The coronations place of all kings and queens is. a. the Tower b. Buckingham Palace c. Westminster Abbey d. St Paul‘s Cathedral

 Он является аргентинским футболистом, который в настоящее время играет за Барселону и за аргентинскую национальную сборную. Он родился 24 июня 1987 года в Росарио - это большой город в центральной Аргентине. Его отец был рабочим на заводе, а мама - уборщицей с частичной занятостью. Именно его отец обнаружил талант Лионеля. Он начал играть в футбол за местную команду, когда ему было всего пять лет. Позже он играл за местную молодежную команду, которая за следующие четыре года проиграла только один раз. В возрасте 11 лет он серьезно заболел, и на его лечение требовалось много денег. Местная команда отказывалась оплачивать лечение. Но вскоре к таланту Месси проявил интерес спортивный директор Барселоны и тот переехал в Испанию. Во время своего дебютного матча за Барселону он стал самым молодым игроком, побившим рекорд, и забившим первый гол в игре лиги. Это был его прорыв. Все последующие годы были довольно успешными для молодого Месси. Его низкий рост, быстрая хватка и безжалостный стиль атаки сравнивались с другим всемирно-известным аргентинским игроком - Диего Марадоной. Именно Лионель Месси в итоге принес успех и славу Барселонской команде. В возрасте 21 года он получил свою первую награду «Чемпион мира». Он также является обладателем золотой Олимпийской медали и многих других международных наград. На мой взгляд, его талант, мужество и волевой характер достойны восхищения.He is an Argentinean footballer, who currently plays for the Barcelona and Argentine national team. He was born on June 24th 1987, in Rosario - a large city in central Argentine. His father was a factory worker, and his mum was a part-time cleaner. His father was the one to detect Lionel’s talent. He began playing football for the local team when he was only five. Later he played for the local youth team, which lost only one game during the next four years. At the age of 11 he was diagnosed with a serious disease, which required lots of money for treatment. The local team was unwilling to pay for his treatment. But soon the sporting director of Barcelona showed interest in his talent and Messi moved to Spain. During his debut game for Barcelona he became the youngest player to break the record and to score the first goal in a league game. This was his breakthrough. All the seasons that followed after this game were rather successful for young Messi. His short stature, speed and relentless attacking style were compared with other world-famous Argentinean player - Diego Maradona. It was Lionel Messi who consequently brought success and fame to Barcelona team. At the age of 21 he received his first FIFA World Player of the Year nomination. He is also the holder of an Olympic gold medal and many other international awards. In my opinion, his talent, courage and strong-willed character are worth admiring.

ЛЮБОПЫТСТВО КАК СТИМУЛ К РАЗМЫШЛЕНИЯМ с другими животными мы рождаемся с инстинктом любопытства. Это служит стимулом для молодежи открыть для себя тот мир, в котором они живут. Любопытство ученого обычно направлены на понимание вещи или отношения, которые, как он замечает, не имеют удовлетворительного объяснения. Объяснения обычно заключаются в подключении новых наблюдений или идеи принимаются факты. Объяснение может быть обобщением, которое связывает пачки данных в упорядоченное целое, которое может быть связано с нынешними знаниями и убеждениями. Студента привлекают к исследованиям обычно те, кто сохраняет больше любопытства, чем обычно. Мы видели, что стимул к производству идей является осознание нынешнего неудовлетворительного состояния знаний. Любопытство это стимул, для одного, как правило, начинает осознавать проблемы, задавая вопрос: почему или как какой-то процесс работает, или что-то принимает форму того, что он делает. Вопрос, что является стимулом свидетельствует тот факт, что когда кто-то задает вопрос, он требует усилий, чтобы сдержать себя от ответа. Спрашивая "почему" - это полезный стимул к пониманию, какова причина или цель. "Как" тоже полезный вопрос в провоцировании дум о механизме процесса. Нет удовлетворяющих ученого любопытства, ибо с каждого открытия мы достигаем более высокого уровня, из которых более широкое поле зрения открыто для нас, и из которых мы можем видеть события, которые ранее вне диапазона. 1. Могут принятые факты или идеи быть всегда верны? -No, scientists can make mistakes.(Нет, учёные тоже могут ошибаться) 2. Если факты и идеи принимаются как данность, это не замедлит научный прогресс? -Yes, because facts can also be errors, and scientific progress would halt because of incorrect information.(Да, так как факты тоже могут быть ошибками, и научный прогресс остановится из-за неверных сведений.) 3. Как слово "объяснение" определено в тексте? -The explanation may be a generalization that associates a bundle of data into an ordered whole which can be related to current knowledge and beliefs.(Объяснение может быть обобщением, которое связывает пачки данных в упорядоченное целое, которое может быть связано с нынешними знаниями и убеждениями.) 4. Что вызывает любопытство ученого? -Lack of knowledge about things arouses curiosity.(Недостаток знаний о вещах вызывает любопытство) 5. Может любопытство ученого быть когда-нибудь утихнуть? -No, because every day we find new gaps in the knowledge of things.(Нет, так как каждый день мы находим новые пробелы в знании вещей.) 6. Как вы можете описать процесс познания? -Оbservation, perception, experiment, comprehension, analysis, synthesis, generalization, abstraction, modeling, extrapolation, explanation.(Наблюдение, восприятие, эксперимент, осмысление, анализ, синтез, обобщение, абстрагирование, моделирование, экстраполяция, объяснение.)