*1 9 Look and . About the story ... Go to Pupil's Book page 8. 6 Put the pictures in order. Then match the pictures to the speech 1 bubbles. 2 3 A Oh, what's that? OK, children Time for bed! Carly, come and say hello! a It's got a big nose! Ô R 1 Par Nc

9 посмотрите и

. Об этой истории ... Перейдите на страницу 8 книги ученика.

6 приведите фотографии в порядок. Затем сопоставьте картинки с речевыми

пузырьками 1.

2

3

А

-а, это еще что

такое?

Ладно, дети

Пора спать!

Карли, подойди

и поздоровайся!

а у

него большой нос!

R

1 Пар

Объяснение:если ты хотел перевод то вот потому что ты не закрипил фотографии

Эта поездка была ужасной. Мы ездили на озеро. В машине было нестерпимо душно, а тут как назло, у нас заглохла машина. Нам пришлось её толкать. Какова же была наша радость, когда мы наконец-то приехали! Я без раздумий понеслась в такую манящую холодную воду и... порезала ногу! Настроение моё резко ухудшилось. В озеро меня не пускали. Вокруг летали надоедливые осы. Тёплый лимонад тоже настроения не повышал... Затем, резко пошёл дождь из мелкого, радующего глаз грибного дождика, он вдруг превратился в холоднющий ливень. Это была моя самая отвратительная поездка!

A toy/toys-игрушка
a boy/boys-мальчик
a trey-тройка ( не знаю как м.ч. сделать)
a key/keys-ключ
a lady/ladies-леди
a berry/berries-ягода
a cherry/cherries-вишня
an address/address-адрес
a country/countries-страна
a fly-это гл. (летать) , его не возможно в м.ч.
a bench/benches-скамейка
a tax/taxes-налоги
a boss/bosses-босс
a desk/deskes-письменный стол
a laptop/laptopes-ноутбук
a car/cars-машина
a dress/dresses-платье
a torch/torches-факел
a tomato/tomatoes-помидор
a brush/brushes-щетка
a piano-фортепиано(не как во м.ч.)
a bird/birds-птица
a fox/foxes-лиса
a watch-гл не как в м.ч. (смотреть)
a bus/buses-автобус
НАДЕЮСЬ