1 ЧАСТЬ Matilda's brother Michael was a perfectly normal boy but hissister was something to make your eyes pop. By the age of one anda half her speech was perfect and she knew as many words as mostgrown-ups. The parents, instead of applaudingher, called her a noisy chatterbox and told herangrily that small girls should be seen and notheard. By the time she was three, Matilda hadtaught herself to read by studying newspapersand magazines that lay around the house. At theage of four, she could read fast and well. Theonly book in the whole of this “educated” house-hold was something called Easy Cooking? belong-ing to her mother, and when she had read thisfrom cover to cover and had learned all therecipes by heart, she decided she wanted some-thing more interesting.​

Вот ответ на заданный вопрос:

В данном отрывке рассказывается о девочке по имени Матильда и ее брате Майкле. Майкл был обычным мальчиком, но его сестра Матильда была необычной. К одному с половиной годам она уже говорила отлично и знала столько же слов, сколько и взрослые. Родители, вместо того чтобы похвалить ее, называли ее шумной болтуньей и гневно говорили, что девочки должны быть видными, но не слышными. К трем годам Матильда научилась читать самостоятельно, изучая газеты и журналы, которые лежали по дому. В четыре года она могла читать быстро и хорошо. Единственной книгой в этом «образованном» доме было что-то под названием "Легкая кулинария", принадлежащее ее матери, и когда она прочла его с первой до последней страницы и выучила все рецепты наизусть, она решила, что ей нужно что-то более интересное.

Итак, в этом отрывке мы узнаем о разнице между Матильдой и ее братом Майклом. Матильда является ранним говорящим и есть замечательный навык в таком возрасте. Однако, несмотря на это, родители относятся к ней негативно, называя ее шумной болтуньей и говоря, что девочки должны быть незаметными. Это может быть оскорбительным и дискриминационным. Тем не менее, Матильда продолжает развиваться, самостоятельно изучая чтение из газет и журналов, которые находятся дома. К четырем годам она уже может читать быстро и хорошо. Тем не менее, единственной книгой в доме является рецептовая книга матери, которую Матильда читает от корки до корки и решает, что ей нужно что-то более интересное.

В данном отрывке мы видим, как Матильда проявляет интерес и стремится к получению новых знаний, несмотря на окружение, которое не поддерживает ее. Это может быть важным уроком для школьников, чтобы они понимали, что важно следовать своей собственной страсти и стремиться к новыми знаниям, даже если это не популярно или не принимается другими.