1 Write a word in each gap to complete the sentences. The first letter is given to help you. 1 This place is so high, it nearly touches the sky. m2 If you jump from this, you could die. c.3 This place hasn't got any water. d —-4 You can walk or drive over this and see farm animals. f5 This is a place where you can have fun right by the sea. b6 There are many trees, birds and wild animals in this place. f.7 This is full of water and you can travel over it in a boat. 1 —​

ПРОБЛЕМЫ
УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ

Там
является реальной причиной для беспокойства о возможности того, что психически
отсталый может стать забытой группы...

Для
умственно отсталых группа инвалидности которого, возможно, никогда не поднимайте
один из их числа, из тени неизвестности.

Интеллект,
а надо, если не исключительное ингредиент славы, им отказывают в
либо по рождению, либо в самом начале жизни.

Нет
видный деятель стоит между ними драматизировать их причину, прежде чем
мира.

В
слепой может указывать на Хелен Келлер, выдающийся писатель; глухих
Бетховен, композитор - гений; эпилептический к Юлий Цезарь,
полководец и государственный деятель; poliomyelitic к Franklin D. Roosevelt,
президента страны и военного лидера.

Но
эти люди имели дар великий разум, который снижается
их физического или эмоционального расстройства статуса случайные
фактором их жизни.

В
умственно отсталый, не имеют такой источник вдохновения и вызов.

Они
не может указывать на один из них и говорит : "Смотрите, какое
Чрезвычайный хорошее, что он сделал для человечества!"

Это
казалось бы, их неизбежная судьба быть темным.

Но
причиной интеллектуально субнормальная должна быть гарантирована с
лиц не из их группы; они еще будут забыты в
борьба за экономическое выживание, и получить шанс на свободу и стремление к
к счастью".

Изменение
Понятия в Умственной Отсталости, p. 14.