3-тапсырма.ЖАЗБАША. «Таңдау» әдісі • Сынып оқушылары екі тапсырманың бірін таңдап, орындайды.• Егер автор болсаңыз, шығарманың прологы мен эпилогын қалай жазар едіңіз?Тірек сөздер: махаббат, еркіндік, теңсіздік, адалдық, парыз, ескілік, жаңалық• Үзіндіні оқып, ұсынылған тірек сөздерді пайдалана отырып, «Бақытсыз Жамал» романының прологын жазыңыз.… Жамал сағынып көрген баланың алды болған соң, ата- анасы қолдан келгенше әлпештеп өсіріп, жасы тоғызға жетті.Жамалды еркек балаша киіндіріп жүрген соң, білмеген кісі қыз деп ойлаушы еді.Қыз деп айтқан адамдарға ашуланып та қалған күндері болды....Уәделері бойынша мұғалім һәмән Сәрсенбайдың үйінде тұратын болып, Сәрсенбаймен бірге еріп келіп, бір үлкен боз үйге кірді. Сол минутта ауылдың адамдары жиналып, қалампыр бәйбіше сабадан қымыз құя бастап, Сәрсенбай да Жамалға:- Тұр, қарағым, молдекеңе мал әкел! – деп әмір етті.• Үзіндіні оқып, «Бақытсыз Жамал» романының эпилогын жазыңыз.Жамалдың бармақшы болып ойлағаны – қаладағы Фатихолла бай еді. «Әйтеуір, онда жетсем, біреудің самаурынын қайнатып қызметін қылсам да, қор болып, халық көзіне көрінбес едім» деп, осылай ойлап жүргенде күн де батып, түн болып, ел де жатты. Жамалдың бұл ойлағанына қарай осы түні Байжанның ерттеулі аты таң асып тұрған еді. Жылырақ киімін киініп, ептеп шығып Жамал әлгі атқа мініп, үлкен жолмен: «Құтқардың ба, Құдай?» - деп жөнелді.Дескриптор:1.шығарманың жанрлық ерекшелігін таниды.2.сюжеттік желісін анықтайды;3.Өзіндік көзқарас тұрғысынан романның прологы мен эпилогын жазады.4-ТАПСЫРМА. ЖАЗБАША.«Жaмaл мeн Ғaли әділeтсіз қoғaмның құрбaндapы» тақырыбында романнан алған әсерлеріңді баяндап жаз.Дескриптор:1. Романнан алған әсерлеріңді баяндап жазады.2. Сюжет желісін сақтайды.Қосымша тапсырма: Шығарманың түйіні өз сүйгендері үшін құрбан болатын жас қыздардың тағдыры суреттелсе, қазіргі таңда Бейбіт Сарыбайдың «Бақытты Жамал» атты шағын хикаяты бар. Аталған хикаят Республикалық «Алтын тобылғы» байқауынан 135 шығарма ішінен бірінші орынды алған. Хикаятпен танысу. Интернет желісінде.​