Очень озадачивает факт: практически нет материалов про“обучение сотрудничеству” и “обучение кооперации”. Как будто это либо что-то не значимое, либо что-то, что развивается само собой.
Между тем, сотрудничество — сложная компетенция, которая присутствует так или иначе во всех списках “компетенций XXI века”. Она включает в себя:
Понимание своих интересов, не сводимых к “заработать много денег” (это лишь средство достижения интересов) или “получить медаль или диплом с отличием”(это свидетельство выигранных социальных соревнований, но тоже точно не ваши настоящие потребности и интересы).
Понимание интересов другого.
Готовность доверять и адекватно разрешать ситуацию, если вас пытаются обмануть, не впадая в крайности.
видеть целое и участвовать в управлении деятельностью.
По данным статистики, кооперация сейчас чаще всего в России встречается среди сельхоз произовдителей — там очень понятные общие интересы. На втором месте — потребительская кооперация. При этом образование человека, получение интересной и нужной профессии требует сложной кооперации разных акторов.
Почему же она так редка, если так много может дать своим участникам? Почему мы снимаем с себя ответственность и отдаем организациям право решать, каким нам быть?
Ведь от этого, возможно, больше чем от чего бы то ни было другого, зависит наша жизнь?
Как то много
не мини сочинение а супер бери сколько хочешь
сони что долго долго отвечал
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Задать вопрос
Войти

Аноним
Английский язык
11 января 07:31
Перевод текста Spotlight on Russia explores ecology camps in russia
ответ или решение1

Новикова Лариса
Исследование экологических лагерей в России.
Мы только что вернулись со школьной конференции в Москве. Мы слышали о 10-дневной экспедиции в национальный парк "Угра". Этот парк расположен рядом с рекой Жиздра, где растет много разных деревьев и растений, найденных в Центральной России.
Мы узнали, что большинство школьников в России изучают экологию и принимают участие в конференциях и мероприятиях, посвященных современным экологическим проблемам. В школьные каникулы дети ездят во многие лагеря, где они учатся делать практические вещи, чтобы заботиться о природе и окружающей среде.
Цель студенческой экспедиции состояла в том, чтобы исследовать флору и фауну своей родины и узнать больше о практической экологии. Они научились ощущать природу, используя все свои чувства. Они научились видеть, слышать, чувствовать и понимать природу. Несмотря на миллионы комаров, они согласились, что природа удивительна, и подтвердили, что это был фантастический опыт!
Студенты участвовали в волонтерской работе, такой как очистка источников и тропинок в лесу. Их приключения также преподали им много практических уроков о самостоятельной жизни в лесу. Они научились ставить палатки, разводить костры, рубить дрова и готовить на открытом огне.
Одним из любимых занятий студентов были ночные пения вокруг костра. Они сказали, что это прекрасный расслабиться после долгого дня, полного открытий и приключений. Отдыхающим очень понравилось пребывание в эко-лагере. Фактически, почти все они сказали, что надеются вернуться снова в следующем году!