Fill the gaps with the verb in brackets using the past continuous or the past perfect continuous. example: we along the road for about 20 minutes when a car stopped and the driver offered us a lift. (to walk) – we had been walking along the road for about 20 minutes when a car stopped and the driver offered us a lift. when i arrived, everyone round the table with their mouths full. they (to sit, to eat) – when i arrived, everyone was sitting round the table with their mouths full. they were eating. (to sit, to eat) 1. when i asked carlos if he wanted to go out, he said he couldn't because he an assignment. (to finish) 2. scarlet came into the room panting. she round the park. (to jog) 3. scarlet wasn't in. she around the park. (to jog) 4. i a bath when i suddenly had a great idea. (to have) 5. he told me he seriously about finding another job soon. (to think) 6. he about finding a new job for about a year before he finally got round to it. he’s happy now. (to think) 7. it was obvious from her outrageous behaviour that she (to drink) 8. i a latte in the café new york, when i saw a famous actor walk past the window. (to drink)

Had to finish had been jogging was jogging was having had .. to think was thinking was drinking was drinking

Перевод: национальный памятник статуя свободы официально отпраздновала свое столетие 28 октября 1986 года. народ франции подарил статую народу соединенных штатов сто семнадцать лет назад в честь дружбы, возникшей в годы американской революции.спустя годы статуя свободы стала символом не только международной дружбы, но и символом свободы и демократии. скульптору фредерику аугусте бартольди было поручено разработать скульптуру, посвященную столетию провозглашения американской декларации независимости.статуя стала символом объединенных усилий между америкой и францией и было согласовано, что американцы сделают пьедестал, а французы будут отвечать за создание статуи и ее установку в соединенных штатах. тем не менее, отсутствие средств стало проблемой обоих побережий атлантического океана.во франции общественные взносы, различные виды развлечений, лотереи — все было задействовано для сбора средств. в соединенных штатах в сборе средств были задействованы пользующиеся успехом благотворительные театральные постановки, выставки, аукционы. тем временем во франции бартольди нужна была инженера, чтобы создать такую колоссальную бронзовую скульптуру. александру густаву эйфелю (дизайнер, создавший эйфелеву башню) было поручено создание массивного железного пилона и каркаса скелета.в америке же, сбор средств на пьедестал шел особенно медленно, так что джозеф пулитцер (учредитель пулитцеровской премии) начал печатать редакционные статьи» в своей газете «мир», чтобы поддержать сбор средств. пулитцер использовал свою газету для критики как богатых, которые не смогли профинансировать создание конструкции пьедестала, так и средний класс, который понадеялся, что богатые предоставят все средства. пулитцеровская кампания всесокрушающей критики достигла успеха. они собрали деньги.статую разместили на гранитном пьедестале во внутренней части двора форта вуд, окруженного стенами в форме звезды (который был закончен к войне 1812 года). соединенные штаты возложили ответственность за эксплуатацию статуи свободы на себя. после 1901 года, обслуживание и забота об эксплуатации статуи были возложены на министерство обороны. 15 октября 1924 года президентским указом форт вуд (вместе со статуей свободы) был объявлен национальным памятником. в 1933 году заботу и административные работы были возложены на службу национальных парков. 7 сентября 1937 года юрисдикция данной службы распространилась на весь остров бедлоу, а в 1956 году название острова поменяли на либерти айленд (остров свободы).  ответы на вопросы: 1.  the people of france gave the statue to the people of the united states in recognition of the friendship.2.  the sculptor frederic auguste bartholdi was commissioned to design a sculpture.3.  the statue was a joint effort between america and france.4. i t was agreed upon that the american people were to build the pedestal, and the french people were responsible for the statue and its assembly in the united states.5.  in france, public fees, various forms of entertainment, and a lottery were among the methods used to raise funds. in the united states, benefit theatrical events, exhibitions, auctions assisted in providing needed funds.6.  in 1933, the care and administration works of the national monument were transferred to the national park service. on september 7, 1937, jurisdiction of this service was enlarged to encompass   all of bedloe's island and in 1956, the island's name was changed to liberty island.

Seahorse - funny sea creatures which you must have seen at least in the pictures. along with relatives - sea needles - seahorses are a family of needle-like fish. in seahorses no scales like other fish. on top of the body of the seahorse is covered with bony armor that protects him from danger. this shell is very solid. this makes a strong skeleton seahorse invulnerable to predators, so this fish is usually nobody touches.the head of the sea horse can move up or down but can not be rotated to the side. but his eyes can move independently while watching the scene in different directions from it.seahorses can change its color under ambient background from very bright to almost white. this capability helps seahorses protect themselves from predators