Перевести предложение с на 1)вы катаетесь на коньках хорошо или плохо? - хорошо. но я не умею кататься на лыжах. 2)ты читаешь книгу? -нет. это учебник языка. 3)2 или 3 газеты читаются ежедневно членами нашей семьи. 4)в вашем классе есть мальчики? да. а сколько девочек? 5)она спросила работала ли я вчера и буду ли работать завтра? 6)вы не будете говорить по- хорошо если не будете знать грамматики. 7)ты много читаешь или мало? сколько книг ты прочел на этой недели? 8)можно я открою окно? в комнате жарко. 9)она надевает пальто и шляпу. она собирается навестить свою подругу 10)книга интереснее фильма? я не видела фильм. 11)нам сказали что мы не может придти сегодня. музей закрыт. 12)эта работа будет закончена к вечеру. 13)ты читаешь книги на ? сколько времени у тебя уходит чтобы прочесть страничку? 14)на доске предложение. оно трудное или легкое? 15)включи свет. темнеет. 16)недавно наш класс оклеили обоями. теперь он красивый и чистый. 17)где она обычно проводит каникулы? едет куда-нибудь или остается в городе? 18)вы были в этом году на экскурсии? куда вы ездили? 19)она занята. у нее урок музыки. у нее урок музыки во вторник и пятницу. 19)когда я пришла они обедали и мне пришлось подождать немного. 20)кто сестра твое друга? она учительница? где она преподает? 21)дежурные вытерли пыль с парт прежде чем начались занятия. 22)мы спросили где он купил словарь. 23)письмо было написано и отправлено вчера. 24)он пообещал что перевод будет сделан вовремя. 25)как только она закончит работу мы пойдем в кино. фильм хороший. 26)она спросила когда приходила нина. 27)кто быстро переводит в вашем классе?

1)вы катаетесь на коньках хорошо или плохо? - хорошо. но я не умею кататься на лыжах. - do you skate well or badly? - i skate well. but i can't ski.2)ты читаешь книгу? -нет. это учебник языка. - are you reading an english book? - no, it's my russian textbook.3)2 или 3 газеты читаются ежедневно членами нашей семьи. - two or three newspapers are read in my family every day.  4)в вашем классе есть мальчики? да. а сколько девочек? - are there boys in your class? - yes, there are some. - how many girls are there in your class? 5)она спросила  работала ли я вчера и буду ли работать завтра? - she asked if i had worked the day before and if i would work the following day.6) вы не будете говорить по- хорошо если не будете знать грамматики. - you won't be able to speak english fluently if you don't know grammar.7) ты много читаешь или мало? сколько книг ты прочел на этой недели? - do you read much or little? how many books have you read this week? 8)можно я открою окно? в комнате жарко. - can/may i open the window? или do you mind my/me opening the window? it's rather hot in the room.9)она надевает пальто и шляпу. она собирается навестить свою подругу - she is putting on her coat and hat. she is going to visit her friend. 10)книга интереснее фильма? я не видела фильм. - is the book more interesting than the film? i haven't seen the film.11)нам сказали что мы не можем придти сегодня. музей закрыт.    - we were told (или they told us) that we couldn't come that day. the museum is closed.12)эта  работа будет закончена к вечеру. this work will have been done/finished by the evening.13) ты читаешь книги на ? сколько времени у тебя уходит чтобы прочесть  страничку? - do you read books in english? how long does it take you to read one page? 14)на доске предложение. оно трудное или легкое? - there is a sentence on the blackboard. is it difficult or easy? 15)включи свет. темнеет. - switch on the light. it's getting dark.16)недавно наш класс оклеили обоями. теперь он красивый и чистый. - the walls in our classroom have recently been decorated with wallpaper. now it's clean and beautiful.17) где она обычно проводит каникулы? едет куда-нибудь или остается в городе? where does she usually spend her holidays? does she go anywhere or does she stay in her hometown?   18)вы были в этом году на экскурсии? куда вы ездили? - have you taken an excursion this year? where did you go? 19)она занята. у нее урок музыки. у нее урок музыки во вторник и пятницу. - she is busy. she is having a music lesson.  she has music lessons on tuesday and friday.   19)когда я пришла они обедали и мне пришлось подождать немного. when i came, they were having dinner and i had to wait for a while.20)кто сестра твое друга? она учительница? где она преподает? - what is your friend's sister? is she a teacher? where does she work? 21)дежурные вытерли пыль с парт прежде чем начались занятия. - the students on duty had dusted the desks before the lessons began.22)мы спросили где он  купил словарь. -  we asked him where he had bought the dictioinary. 23)письмо было написано и отправлено вчера. - the letter was written and sent the day before. 24)он пообещал что перевод будет сделан вовремя. - he promised that the translation would be done on time.25)как только она  закончит работу мы пойдем в кино. фильм хороший. - as soon as she finishes working, we will go to the cinema. the film is very nice.26)она спросила когда приходила нина. - she asked when nina had come.27)кто быстро  переводит в вашем классе? - who can translate quickly in your class?

Participle 1 - это причастие настоящего времени (example: burning house (горящий дом)),  обозначается через глагол с инговым окончанием.

Participle 2 - это причастие уже времени (example: done homework (сделанная домашняя работа)), выражается либо через глагол третьей формы (если мы говорим о неправильных глаголах), либо через окончание -ed (правильные глаголы)

Passive voice - обозначает предложение, в котором сам предмет не совершает никаких действий, но некоторые действия проводятся над ним (example: The man was killed by robber (человек был убит грабителем)).

Active voice - обозначает предложение, в коем сам предмет совершает какие-либо действия (example: I killed the man (я убил человека)).

Объяснение:

1. It's Martha's coat.

2. They are Julio's sunglasses.

3. It's Paul's mobile phone

4. It's Emma's new dress.

5. They are kids' toys.

6. They are my friend 's CDs.

7. They are my brothers' pencils.

8. They are duck's feathers.

9. It's my dad's computer.

10. It's my parents' flat

11. It's Isabel's pink bear.

12. Tommy's eyes are big and blue

13. It's Mathew's red car.

14. They are Christian's jeans.

15. They are Laura's flowers.

16. They are Susan's jumpers.

17. It's Elizabeth's doll.

Объяснение

После существительного в единство.числе, которому принадлежит что-то( или после имени) нужно поставить: 's:. The boy's ball, Bob's dog. Если вещь/вещи принадлежит многим, и существительного заканчивается на -s, после него ставим апостроф: friends' toys-игрушки друзей; girls' ribbons - бантики девочек. Если существительное во множеств.числе, но в конце нет -s, могла ставим апостроф -s: игрушки детей/ детские игрушки- children's toys.