Написать сочинение "каго можна назваць сапраўдным сябрам? " план: 1)уступ(тэзіс): хто з'яўляецца для мяне сапраўдным сябрам? 2)асноўная частка(доказы, аргументы): а)надзейнасць; б)здолнасць ў бядзе; в)уменне захоўваць сакрэты; и какую нибудь поговорку про друзей 3) заключэнне (вывад): какой-нибудь стих(четверостишие)

                дружба - вялікая справа. без дружбы чалавеку цяжка жыць…  сапарўдны сябар - гэта чалавек, які ніколі не здрадзіць і не кіне ў цяжкую хвіліну. у кожнага чалавека павiнен быць сапраўдны сябар.   на мой погляд сапраўдны сябар -  добры чалавек з і, падобнымі на твае. сапраўдным сябрам лiчыцца той, хто цябе разумее, хто заўжды гатовы ў бядзе, хто шчыра радуецца тваiм поспехам i, нарэшце, той, хто гатовы не толькi сказаць табе нешта прыемнае, але, калi трэба, то i справядлiва пакрытыкаваць, параiць, як выправiцца.    я шчаслiвая. у мяне ёсць сапраўдная сяброўка. яе завуць ксюша. 3 ксюшай я магу падзялiцца i болем, i радасцю, i трывогай, i няўдачай. упэўнена — яна са мною таксама. не адзiн раз ксюша мне знайсцi выйсце з цяжкага становiiшча, заўсёды раiць, як зрабiць лепш. асабліва добра, калі ёсць лепшы сябар. але яшчэ вельмі важна ацэньваць і сябе. часам варта задумвацца пра тое, ці з'яўляюся я сапраудным сябрам, што я магу зрабіць для свайго лепшага сябра. не варта патрабаваць ад іншых, трэба патрабаваць ад сябе. як ставіцца чалавек да  людзей, так і да яго будуць адносіцца. асабліва моцная дружба – гэта тая, што ўстанаўліваецца ў маленстве і ў маладыя гады.    аберагайце праз усё жыццё яе. беражыце дружбу, гэта самае дарагое і важнае, што ёсць у чалавека.   

На другі дзень, калі бацька і маці сядзелі на канапе, да іх падбег Толя, вясёлы, шчаслівы. Ён праціснуўся паміж каленяў бацькі, прытуліўся да яго і сказаў:

А веласіпед сапраўды мне купіш?

Куплю, сынок, куплю. Толькі пакуль што няма дзе ку-піць, — адказаў бацька, а потым звярнуўся да жонкі: — Аку-рат таксама той хлопчык прытуліўся да мяне і прасіў машыну. Ён так быў упэўнены, што перад ім яго татка...

Маці сказала:

Ведаеш, што я думаю: ці мае права наш Толя быць такім іпчаслівым, калі столькі дзяцей засталося без бацькоў?

Чаму ж не? — адказаў бацька. — Ён нічыё месца не зай-мае. А вось мы займаем месца забітых бацькоў, таму не маем права забываць пра іх дзяцей.

Так Максімка, сам таго не ведаючы, увайшоў у жыццё гэтай сям'і. Увайшоў і заняў пэўнае месца ў сэрцы не толькі бацькі, але і маткі, якой часта здавалася, нібы яна сама прысутнічала пры той сустрэчы: пры кожным выпадку яны з замілаваннем успаміналі незнаёмага, далёкага хлопчыка Максімку.

...Была ўжо восень. Дрэвы вакол дзіцячага дома пажоўклі. Апусцелі пясчаныя распрацоўкі. Пранізлівы вецер без пера-шкоды гуляў па пералесках і ўзгорках. 3 зачыненага дома ішоў гул, як з устрывожанага вулля.

Малыя перанеслі сваё будаўніцтва ў памяшканне. Замест пяску ў іх цяпер былі бярвенні, фермы, блокі, кубікі. Як і ра-ней, яны чакалі, што заўтра прыедзе татка і прывязе нешта та-кое, такое...

— А мой татка прывязе мне сто кубікаў!

А мой татка прывязе мне поўны дом кубікаў!.. Раптам падышла цёця Каця:

Максімка, ідзі сюды! Да цябе татка прыехаў!

Нельга сказаць, каб Максімка вельмі здзівіўся: ён і без таго ведаў, што калі-небудзь ды татка прыедзе. Але ўсё ж такі ён за-хваляваўся і пачырванеў.

Цёця Каця ўзяла яго за руку і павяла. А ззаду ніхто не звяр-таў увагі. Хутка Максімка ўбачыў высокага дзядзьку і адразу пазнаў, што гэта той самы татка, які прывёз яму машыну, але тады чамусьці не захацеў узяць яго з сабой. Затое цяпер ён сам падышоў да Максімкі, узяў яго на рукі і сказаў:

— Ну, Максімка, збірайся: едзем дадому, мама чакае.

I зноў Максімка ўбачыў той самы светлы, прыемны твар, зноў адчуў цеплыню на сэрцы і зноў шчыра прытуліўся да гру-дзей таткі.

Але адно вока яго глядзела на таварышаў хітра-хітра.

Объяснение:

Навуковы стыль[правіць | правіць зыходнік] асноўны артыкул: навуковы стыль навуковы стыль — гэта стыль навуковых ў. сфера выкарыстання гэтага стылю — навука і навуковыя часопісы, адрасатамі тэкставых ў могуць выступаць навукоўцы, будучыя спецыялісты, вучні, проста любы чалавек, які цікавіцца той ці іншай навуковай вобласцю; ж аўтарамі тэкстаў дадзенага стылю з'яўляюцца навукоўцы, спецыялісты ў сваей вобласці. мэтай стылю можна назваць апісанне законаў, выяўленне заканамернасцяў, апісанне адкрыццяў, навучанне і т. п. асноўная яго функцыя — інфармацыі, а таксама доказы яе праўдзівасці. для яго характэрна наяўнасць малых тэрмінаў, общенаучных слоў, абстрактнай лексікі, у ім пераважае назоўнік, нямала адцягненых і рэчыўных назоўнікаў. навуковы стыль існуе пераважна ў пісьмовай маналагічнага маўлення. яго жанры — навуковая артыкул, вучэбная літаратура, манаграфіі, школьнае сачыненне і г. д. стылявымі рысамі гэтага стылю з'яўляюцца падкрэсленая лагічнасць, доказнасць, дакладнасць (адназначнасць).