11. выпішыце сказы, у якіх простая мова стаіць пасля слоў аўтара.абраце мой, сказаць магу адно: «я табе зайздрошчу як ніко-му! » (р. барадулін) «ідзі, мой сын, — гаворыць маці, – будзь не-пахісным у баі за мір і шчасце ў нашай хаце, спакой і маладосцьтваю». (п. глебка ачаста пыталася маці ў мяне: «куды падзелісязоркі? » (п. панчанка)​

хз ,учись сам это детоегкр

Прывітанне! можна з табою пазнаёміцца? - канешне! мяне света завуць. а цябе? - а мяне алесь. - прыгожае імя. - мяне назвалі ў гонар дзядулі, які загінуў у час вялікай айчыннай вайны. - эх, а мяне ў гонар гераіні любімага матулінага рамана. - у цябе таксама прыгожае імя. вельмі мілагучнае. - дзякуй! алесь, а ты з нашай школы? - не. але з верасня пайду туды. мы толькі што пераехалі ў гэты раён. - выдатна! зможам часта сустракацца. - света, было вельмі прыемна з табою пазнаёміцца. на жаль, трэба бегчы, бо спазнюся да рэпетытара. дай мне свой нумар. я табе пазваню. - пішы: 333-44-66. - запісаў. пазваню абавязкова. - буду чакаць. да пабачэння! - да пабачэння!

Насцін  дзед добры, станоўчы. трымаецца з годнасцю. клапоціцца аб насці, займаецца гаспадаркай. ён сумленны і справядлівы чалавек, заўсёды гатовы нават незнаёмым людзям, калі бачыць, што яны маюць патрэбу ў дапамозе.  ад бацькі сержа мы даведваемся аб  ім, што ён адважны, рашучы чалавек, надзейны таварыш, з якім можна смела ісці ў разведку.  ён жа распавядае насці пра бацьку сержа, што цаніў і любіў яго, як сына, як роднага.  такім чынам, можна зрабіць выснову, што насцін  дзядуля сардэчны, спачуваючы чалавек.  таксама і ў яго стаўленні да дзяцей мы бачым, што ён заўсёды гатовы абараніць слабага.  насця ставіцца да дзеда з вялікай любоўю і павагай.