5загадок про природу на беларускай мове

1.Сто адзежак і ўсе без зашпіляк (капуста)
2.Хуткі скачок,цёплы пушок,чырвонае вочка (заяц)
3.Дзіўны вагон,
мяркуйце самі:
Рэйкі ў паветры,а ён 
трымае іх рукамі (тралейбус)
4. Птушка гаманка,
самая балбатлівая (сарока)
5.Лясная і садовая,
духмяная, мядовая,
уся ружавата-чырвоная,
ды і на смак выдатная (суніца)

Дзеепрыслоўе - гэта частка мовы, якая адлюстроўвае дзеянне ці стан, але ня з'яўляецца формай дзеяслоўнага часу. Яны часта выкарыстоўваюцца для выражэння адносінаў часу, спосабу дзеяння, стану асобы і прычыны.

Для выказвання "Вавёркі спрытна зрываюць сухія шышкі ды, спяшаючыся, нясуць у свае гнёзды." можам выдзяліць дзеепрыслоўі "спрытна" і "спяшаючыся".

Дзеепрыслоўе "спрытна" абмяжоўвае спосаб дзеяння, адлюстроўваючы, як вавёркі зрываюць шышкі. Яны робяць гэта спрытна, што значыць звертаюць на гэты працэс больш прыцягнення.

Дзеепрыслоўе "спяшаючыся" таксама абмяжоўвае спосаб дзеяння. Гэта паказвае, што вавёркі не толькі зрываюць шышкі, але рабяць гэта, спяшаючыся, што значыць робяць гэта хутка і з паспяховасцю.

Для выказвання "Сіратлівы бусел, задумаўшыся, стаяў на адной назе і падоўгу глядзеў, павярнуўшы дзюбу на поўдзень." можам выдзяліць дзеепрыслоўе "задумаўшыся".

Дзеепрыслоўе "задумаўшыся" абмяжоўвае стан асобы, паказваючы, што бусел стаў сіратлівым і ён задумаўся. Гэта значыць, што ён замышляў якую-небудзь думку ці аддаўся размышленню.

Для выказвання "Недзе недалёка ў праліве крэкча, асядаючы, тонкі лёд." можам выдзяліць дзеепрыслоўе "асядаючы".

Дзеепрыслоўе "асядаючы" паказвае спосаб дзеяння, паказваючы, што крэкчае на лёд, асядаючы яго. Гэта значыць, што яна паўпрыведку абмяжоўвае дзеянне крэкчання ўздаволь лёдзе.

Такім чынам, атрымалі, што у наведзеных выразах сутыкаюцца дзеепрыслоўі "спрытна", "спяшаючыся", "задумаўшыся" і "асядаючы". Кожнае з гэтых дзеепрыслоўяў абмяжоўвае прымежкавую дзею ці стан асобы ў адрозненне ад з'яўным дзеяслоўнага часу.

Конечно, я могу выступить в роли школьного учителя и помочь вам разобраться с планом на белорусском языке для произведения "Мацi" Янки Брыля. Давайте начнем.

Перед тем, как приступить к разбору плана, давайте сначала определимся, что такое план. План - это структурированное представление основных идей и событий произведения. Он помогает читателю ориентироваться и легче понять сюжет, ключевые моменты и темы произведения.

Перед вами текст на белорусском языке:

1. Уступ
2. Прыезд Мацекам на гарадзкую пасаду
3. Маць дапамагае дыцецi вымяць
4. Начынаецца спрычынка з акружэннем
5. Коля ўзамкнуўся ў жывы свет
6. Уступ флэшбэка: з'яўляецца Высян
7. Коля больш не пазнавае Мацку
8. Высян ішоў з гульняй
9. Цёплыя сустракі Залякатай з Наталлёй
10. Маць ярчэйшым выяўляецца ўсех художнікаў

После прочтения плана, давайте разберем его на отдельные части и постараемся понять основные события и идеи, которые описываются в каждом из пунктов.

1. Уступ: Это введение или первые несколько абзацев произведения, которые готовят читателя к дальнейшему чтению. Они дают общую информацию о произведении.

2. Прыезд Мацекам на гарадзкую пасаду: Это событие, когда Маць приезжает в городскую пассаж на поезде или другим средством передвижения. Это может быть важным моментом в прокладке сюжета, поскольку Маць знакомится с новым окружением.

3. Маць дапамагае дыцеці вымяць: В этом событии Маць помогает ребенку найти свое место или реализовать свои способности в чем-то. Это может быть физическое или эмоциональное развитие детей.

4. Начынаецца спрычынка з акружэннем: Здесь начинается конфликт или проблема, связанная с окружением героев или другими персонажами. Это может повлиять на историю или судьбу главного героя.

5. Коля ўзамкнуўся ў жывы свет: Это момент, когда Коля, один из персонажей, стал отстраняться от других людей или жизни в целом. Это может быть вызвано каким-то личным внутренним конфликтом или потерей интереса к окружающему миру.

6. Уступ флэшбэка: з'яўляецца Высян: Это абзац, в котором переход к прошлому (флэшбэк) и представление персонажа по имени Высян. Это может помочь читателю лучше понять или объяснить некоторые мотивы или историю персонажей.

7. Коля больш не пазнавае Мацку: В этом пункте говорится о том, что Коля перестал узнавать Маць или забыл свои чувства или эмоциональную связь с ней. Это может быть связано с личным ростом или изменениями во взаимоотношениях.

8. Высян ішоў з гульняй: Здесь говорится о том, что Высян ушел из ситуации или перестал играть роль или роль, которую играл раньше. Это может быть связано с измененными условиями, обстоятельствами или изменениями в сюжете.

9. Цёплыя сустракі Залякатай з Наталлёй: В этом событии Залякатая встречается или общается с Наталлею. Здесь могут возникнуть новые связи или взаимодействия персонажей, которые повлияют на развитие сюжета.

10. Мацьярчэйшым выяўляецца ўсех художнікаў: В последнем пункте описывается, что Маць самая выдающаяся или важная для всех художников. Это может быть связано с ее талантом, способностями или значимостью в контексте истории.

Надеюсь, эта подробная разборка плана помогла вам лучше понять структуру и ключевые моменты произведения "Мацi" Янки Брыля на белорусском языке. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их!