Ужанравых адносінах “дзяльба кабанчыка”- гэта: а) нарыс; б) апавяданне; в) аповесць; г) раман. як звалі дзяцей маці? а) сцяпан, ніна, вера, волька; б) сцяпан, іна, марыя, коля; в) сяргей, ніна, вера, сцяпан; г) сцяпан, ніна, іра, волька. па якіх дэталях можна меркаваць, што галоўны герой прыехаў дахаты? а) ведае, дзе ў плоце адкідваецца штакетніца, ведае мянушку сабакі; б) такіх дэталяў у творы няма; в) ведае, што і дзе расце ў садзе, як завуць сабаку, карову, як адкрыць хату. па якой прычыне дзеці з’язджаюцца да маці? а) па гаспадарцы; б) проста праведаць маці; в) падзяліць кабанчыка і набраць розных прадуктаў харчавання; каму належаць словы: “во… хоць кабанчык прывёў да маці”? а) ніне, б) веры; в) лёніку; г) сцяпану; д) маці. хто з герояў твора быў “проста тоўсты і высокі, тварам ружовы, нібы той кабанчык, якога пашкрэблі, памылі цёплай вадой”? а) лёнік, б) зяць коля; в) сцяпан. хто з дзяцей жыў бліжэй за ўсіх да маці, але ў вёску наведваўся вельмі рэдка? а) сцяпан, б) волька; в) вера, г) ніна. якая дэталь партрэта маці вельмі ўразіла сцяпана, “ажно вачам зрабілася горача”, і ён жахнуўся ад убачанага? а) ногі, б) галава; в) рукі; г) нос; д) вочы. хто з дзяцей больш любіць маці? а) вера; б) ніна; в) волька; г) сцяпан. якая сцэна (эпізод у творы) самая галоўная, самая эмацыянальна напружаная( кульмінацыйная)? а) прыезд дзяцей; б) ад’езд дзяцей; в) смаленне кабанчыка; г) дзяльба кабанчыка; д) сон сцяпана; е) наведванне могілак.