Тихонова
?>

Выпішыце складаназалежныя сказы з даданымі акалічна мі акалічнаснымі параў- нальнымі часткамі. пабудуйце схемы сказаў. 1.далей уніз цягнуўся ельнік, сіні, як навальнiчная хмара (а. алешка 2. вяснушкі густа абляпілі яе твар 1 р. хто абпырскаў светла-карычневай фарбай (м.зарэмба). д. шчупак упарцусям, круціўся, уздымай зубастую галаву, вырываўся, як бы чок на ланцугу (м. бусько). 4. за сталом ён сядзіць, нібы турэцкі султан (в. гардзей). 5. а там, пад мястэчкам, над поплавам hioы ламалася і падала на зямлю вялікімі крыгамі неба (р. ноам- чык). 6. бабры выхапіліся з глыбіні, як вясковыя хлопчыкі пасля зацяжнога нырца, з пырханнем, чмыханнем і плескам (в. казько). 7. між зялёных лістоў, нібы шарападобныя званочкі, на тоненькіх сцяблінках звісаюць белыя кветкі.

Белорусская мова

Ответы

Anatolii

ответ: 2, 5, 6

Объяснение:

Николаев
  Шмат я чуў розных спрэчак аб пгчасці. Шчасце — гэта багацце, грошы. Багатым заўсёды жывецца лягчэй, чым бедным. Але сапраўднага шчасця, моцнага сяброўства за грошы не купіш. Калі чалавек пакрыўдзіў каго-небудзь, яму робіцца неяк не па сабе. Пра такіх кажуць: «Сумленне не дае спакою». А ад сумлення ніякімі грашыма не адкупішся. 
     Шчаслівы той, хто будуе шчасце не толькі для сябе, але і для ўсіх, хто любіць людзей, і каго яны паважаюць і любяць, бо шчасце — гэта не толькі мець, браць, атрымліваць. Шчасце і ў тым, каб умець аддаваць, дапамагаць другім, дзяліцца з імі радасцю. Шчаслівы чалавек не можа быць абыякавым да чужой бяды, жыць па прынцыпу «мая хата з краю». Важна навучыцца знаходзіць іскрынкі шчасця ў будзённым жыцці. І з гэтых іскрынак, калі яны збяруцца разам, можа ўспыхнуць факел, які будзе асвятляць шлях чалавечнасці, дабрыні. І яшчэ вельмі добра, калі ты патрэбны людзям, калі цябе чакаюць, табе дзякуюць за дапамогу, за параду. Ці ж гэта не шчасце? 
     Кожны разумее шчасце па-свойму. Але ўсе людзі на зямлі, дзе б яны ні жылі, аднолькава ўсведамляюць, што няма і не можа быць шчасця без міру.
kristinagaspa62
Діалог між донькою і мамою про покупку шкільного костюма.Мамо:-Ну Що, доню, треба тобі шкільний костюм купити.дочка:-Мамочка! Навіщо мені він потрібен? Мені і так добре, є, що вдягти!-А Ось Людмила Миколаївна на зборах веліла купити, нд дівчинки тепер в шкільних костюмах ходити будут.Только подумай, що купувати будемо: брючний костюм або зі спідницею?-Мама, Мені більше подобаються спідниці! Все-таки, я - дівчинка, а не хлопчик, щоб по школі в штанах ходити!-Добре, Дочка! Купимо тобі жакет, жилет, спідницю і кілька різних блузок.Піде?-Так, Мам, згодна! Але тільки жилет не треба, краще дві спідниці купимо різного фасону і кольору.-Яка Ти у мене розумниця! А який колір ти хочеш?-Думаю, Чорний і серий.А блузки купимо дві білі, нарядні і дві блакитного кольору.-Коли підемо? Давай в суботу!-Добре, Мама! Підемо в цю суботу, після моєї секції.-Молодець, Розумниця ти моя! Як тобі зручно, адже у мене вихідний.У суботу дочка і мама вирушили в магазин і купили те, що хотіли.Дочка дуже була задоволена своїми обновками

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Выпішыце складаназалежныя сказы з даданымі акалічна мі акалічнаснымі параў- нальнымі часткамі. пабудуйце схемы сказаў. 1.далей уніз цягнуўся ельнік, сіні, як навальнiчная хмара (а. алешка 2. вяснушкі густа абляпілі яе твар 1 р. хто абпырскаў светла-карычневай фарбай (м.зарэмба). д. шчупак упарцусям, круціўся, уздымай зубастую галаву, вырываўся, як бы чок на ланцугу (м. бусько). 4. за сталом ён сядзіць, нібы турэцкі султан (в. гардзей). 5. а там, пад мястэчкам, над поплавам hioы ламалася і падала на зямлю вялікімі крыгамі неба (р. ноам- чык). 6. бабры выхапіліся з глыбіні, як вясковыя хлопчыкі пасля зацяжнога нырца, з пырханнем, чмыханнем і плескам (в. казько). 7. між зялёных лістоў, нібы шарападобныя званочкі, на тоненькіх сцяблінках звісаюць белыя кветкі.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Андреевна-Арзуманян1109
in-1973
Volkov
ИвановичБогословский280
ilyatamurov
Anna Artem
alukyanov
svo1961
vadimkayunusov
navi35374
SEMENOV25352
Чечин-Павлова615
borodin
novdodCT
muz-cd