Нужно сделать синквейн на "люцыян таполя"​

Кожную раніцу, калі я прачынаюся, то адразу адкрываю фіранкі, і гляджу ў акно. Мяне больш за ўсё цікавіць надвор'е, У што апранутыя людзі. Так як я гляджу ў акно кожны дзень, то рэдка звяртаю ўвагу на прыроду і прыгожыя пейзажы навакольнага свету. Сёння я вырашыў (а) больш уважліва ўсё разглядзець. Тым больш наступіла лета, У мяне вакацыі, і ў школу спяшацца не трэба. Неба было блакітным па ім плылі толькі некалькі белых аблокаў. Значыць будзе светлым і сонечным надыходзячы летні дзень. Перад самым акном у нас кветнік. Там растуць: некалькі пірамідальных таполяў, побач з імі беластвольныя бярозкі. Каб высокія дрэвы не зацянялі святло мы з татам пасадзілі кусты шыпшынніка. Я звярнула ўвагу, што на іх распусціліся кветкі, і ў адкрытую фортку адчуваўся іх прыемны пяшчотны водар. Гэтак жа каля шыпшынніка знаходзіцца клумба. Я стаў(а) уважліва разглядаць кветкі і даведаўся (а): рамонкі, касачы, стакроткі. Справа ад акна бялеў заквітнелы язмін. Маю ўвагу прыцягнула дзіцячая пляцоўка. На ёй было некалькі дзяцей з мамамі. Яны весела крычалі, каталіся з горкі і на арэлях. Малыя гулялі ў пясочніцы. Пры дапамозе формачак стараліся зрабіць кулічы. Перыядычна клікалі сваіх мам, каб паказаць, што ў іх атрымаліся. Побач з дзіцячай пляцоўкай знаходзіцца агароджанае поле для гульняў у футбол, баскетбол і валейбол. Пакуль яно пустуе, але я выйду на двор, і зьбяру сяброў з двара, каб пагуляць у валейбол. З акна бачная частка будынка, дзе знаходзіцца прадуктовы магазін. Мама мяне заўсёды пасылае за хлебам, або купіць прадуктаў. Некаторыя мамы рана раніцай памыць вопратку і развешваюць яе, каб яна высахла. Насупраць нас стаіць пяціпавярховы дом. Можна паназіраць, што хтосьці выйшаў на балкон, хутчэй за ўсё цікавяцца надвор'ем.

1. Выпішыце дзеясловы

спіць, спяваць, маўчаць, хвалявацца.

2. Ад назоўнікаў утварыце дзеясловы адзіночнага і множнага ліку.

Жарт - жартуе, жартуюць.

Праца - працуе, працуюць .

Шум - шумiць, шумяць .

Звон- звонiць, звоняць .

Мароз - марозiць, марозяць.

3. Спішыце дзеясловы. У дужках пазначце час дзеяловаў.

Пабяліў (пр.ч.), смяецца (ц.ч.), пахаладала (пр.ч.), весяляцца (ц.ч.), перазімуем (б.ч).

4. Змяніце дзеяслоў па асобах і ліках. Абазнач канчаткі.

Чытаць, прачытаць

1 асоба:Чытаю- чытаем; (канчаткi-ю; -ем)

2 асоба: чытаеш- чытаеце (-еш; -еце)

3 асоба: чытае - чытаюць (-е; -юць)

1 асоба: прачытаю - прачытаем (-е; -ем)

2 асоба: прачытаеш - прачытаеце (-еш; -еце)

3 асоба: прачытае - прачытаюць (-е; -юць)

5. Спішыце сказы. Абазначце час, асобу, лік і спражэнне дзеясловаў.

Зімой пад зялёнымі хвойкамі знойдуць (ц.ч., 3 ас., мн.л., | спр.) прытулак звяры.

Лагодная і ціхая восень навісае (ц.ч., 3 ас., адз.л., | спр.) над апусцелымі лугамі.