НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ РАЗВАЖАННЕЕ НА ТЕМУ "ЧЫМ МНЕ ПАДАБАЛАСЯ АПОВЕСЦЬ ДЗИКАЕ ПАЛЯВАННЕ КАРАЛЯ СТАХА НА СЛЕДУЮЩИМ УРОКЕ ЗДАВАТЬ ​

   Упершыню тэлебачанне з'явілася ў васьмідзясятых гадах. Спачатку малюнак на тэлевізарах быў чорна - белы, а ўжо потым з'явілісякаляровыя тэлевізары . У той час мець каляровы тэлевізар значыла быць вельмі багатым. На сённяшні дзень амаль кожны мае ў доме вялікі  каляровы тэлевізар. На ім ідуць вельмі шмат тэлеперадач, фільмаў і мульцікаў. Адзін з маіх любімых мульцікаў гэта - " Маша і Мядзведзь" . У гэтым мульціку расказываецца аб дружбе маленькай дзяўчынкі з мядзведзем.
       Самая цікавая серыя на маю думку "Фокус-покус ". У ёй распавядаецца аб чарговай прыгодзе Машы ў хатцы ў мішкі. Нягледзячы на праліўны дождж, Маша дабралася да свайго сябра, але мядзведзь як раз захоплена чытаў кнігу, ад якой проста не мог адарвацца. Паставіўшы малую каля каміна, каб яна абсохла, ён уручыў ёй кнігу пра фокусы, спадзеючыся , што Маша дазволіць яму дачытаць цікавую кніжку. Але не тут-та было! Маша спачатку прачытала першую главу кнігі, затым знайшла ў доме мядзведзя зачынены куфэрак з прыладамі для фокусаў . І тут жа пачала спрабаваць усё запар. Спачатку Маша пачала павялічваць і памяншаць навакольныя прадметы , затым прымусіла венік ганяцца за лапамі мядзведзя , а потым начаравала мноства трусоў. Спадзеючыся , што яму ўдасца пабыць аднаму , мішка пагадзіўся прыняць удзел у фокусе са знікненнем , але трапіў на Паўночны Полюс . Але і тут яму не ўдалося дачытаць кнігу - з'явілася яшчэ адна маленькая дзяўчынка - копія Машы - якая захацела з ім пагуляць . Мне вельмі спадабаўся сюжэт і героі . Пасля прагляду гэтага мультыка ў мяне мяне адразу павышаецца настрой і хочацца смяяцца.
      Жадаю прыемнага прагляду!

Для ответа на этот вопрос необходимо знать основные правила образования формы 2-й асобы множественного числа в настоящем времени венгерского глагола.

Форма 2-й асобы множественного числа настоящего времени образуется путем добавления к основе глагола окончания "-unk" (для глаголов, у которых гласный в последнем слоге основы является гласным "a", "á", "o", "ó", "u", "ú") или "-ünk" (для глаголов, у которых гласный в последнем слоге основы является гласным "e", "é", "i", "í", "ö", "ő", "ü", "ű").

Основа глагола "стрыйчы" в 3-й лице ед. числа настоящего времени абвеснага ладу (небежнага ладу) выглядит также как и в инфинитиве - "стриж". Поэтому, чтобы образовать форму 2-й асобы множественного числа настоящего времени, мы должны добавить окончание "-unk" (так как последний гласный "и" в основе глагола является гласным "i").

Таким образом, форма 2-й асобы множественного числа настоящего времени глагола "стрыйчы" абвеснага ладу будет выглядеть следующим образом: "стрижунк".

Надеюсь, что данное объяснение помогло вам понять и разобраться с данной грамматической трудностью. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.